يمنح برنامج الابتكار المدرسة الرقمية المدارس الابتدائية لتعزيز المهارات الرقمية لتعزيز المهارات الرقمية

يمنح برنامج الابتكار المدرسة الرقمية المدارس الابتدائية لتعزيز المهارات الرقمية لتعزيز المهارات الرقمية

قام مركز وسائل الإعلام الحكومية (LMZ) بتجهيز 101 مدرسة ابتدائية مع مجموعات روبوتات كجزء من برنامج الابتكار "المدرسة الرقمية" نيابة عن وزارة الثقافة. يجب أن يمكّن هذا التدبير الأطفال من تطوير المهارات الرقمية والفهم التكنولوجي والتعامل مع الأدوات الرقمية في مرحلة مبكرة.

يتم توزيع مجموعات الروبوتات على المدارس كجزء من مشروع "الروبوتات في المدرسة الابتدائية" ، والتي تلتزم بالمشاركة في مزيد من التدريب ونقل معرفتها إلى المدارس المحيطة. يهدف هذا إلى ضرب المعرفة وتعزيز تكامل الروبوتات في الفصل. بعد طيار ناجح ، ستأخذ كل منهما شريحة أخرى مع 101 مدرسة ابتدائية في الاعتبار منذ عام 2024 ، بحيث يشارك ما مجموعه 404 مدرسة ابتدائية في البرنامج في نهاية العام.

سلمت سكرتيرة الدولة ساندرا بوسر أول مجموعة روبوتية إلى مدرسة ماريا مونتيسوري الابتدائية في شتوتغارت هاوزن لجميع المدارس. بدأ التلاميذ على الفور بناء روبوتات بطرق مختلفة وبرمجتهم بمساعدة الأجهزة اللوحية. تؤكد Sandra Boser على أهمية الروبوتات في دروس المدارس ، لأن هذا يمكّن الأطفال من تطوير المهارات الرقمية في مرحلة مبكرة والعمل بشكل خلاق وحل المشكلات.

برنامج الابتكار "المدرسة الرقمية" هو استثمار ما مجموعه 16 مليون يورو بحلول عام 2026 وتعزيز رقمنة المدارس. يهدف مشروع "الروبوتات في المدرسة الابتدائية" إلى نقل مهارات التعلم في حل المشكلات وكذلك المهارات الرياضية والاجتماعية والعاطفية. من المهم أيضًا إلهام الفتيات بطريقة مرحة للتكنولوجيا.

بشكل عام ، سيساعد البرنامج الأطفال على تعلم مهارات رقمية مهمة في سن مبكرة والاستعداد للمستقبل الذي تلعب فيه التكنولوجيا دورًا متزايد الأهمية. باستخدام الروبوتات في الفصل ، يتم تشجيع الطلاب على التفكير الإبداعي ، والتعاون وتطوير حلول مبتكرة.