Grandes diferenças no desempenho no status de aprendizado 5 em Baden-Württemberg 2023

Grandes diferenças no desempenho no status de aprendizado 5 em Baden-Württemberg 2023

Os resultados do status de aprendizado estatal "Learning Nível 5" para 2023 mostram grandes diferenças no desempenho entre os tipos de escola e dentro dos tipos de escola em Baden-Württemberg. No início do ano letivo de 2023/24, quase 89.000 alunos participaram do diagnóstico de status de aprendizado que oferece testes nos assuntos de matemática e alemão. Os professores obtêm oportunidades de financiamento dos resultados para apoiar os alunos de acordo com seu nível de competência.

Os resultados que agora foram publicados como um relatório de monitoramento mostram que existem grandes diferenças no nível de desempenho dos alunos no início da quinta série. Especialmente no entendimento da leitura, existem diferenças claras entre os tipos de escola. Enquanto mais da metade dos alunos do ensino médio tem um forte entendimento de leitura, é apenas dois por cento nas escolas Werkreal/Secundário. Em todos os tipos de escola, no entanto, grande parte do corpo discente está no nível do aprendizado intermediário, o que sublinha a necessidade de apoio direcionado. Há também uma distribuição heterogênea de competências em matemática.

O status de aprendizagem "Learning Nível 5" é desenvolvido pelo Instituto de Análise da Educação Baden-Württemberg e é obrigatório para todas as escolas públicas secundárias do país. Os resultados atendem aos professores a derivar necessidades de apoio individuais. Materiais extensos estão disponíveis para isso, que são adaptados aos diferentes níveis de desempenho dos alunos.

Os resultados atuais do status de aprendizado mostram que as medidas de suporte direcionadas são de grande importância para reduzir as diferenças de desempenho entre os alunos. É importante que as escolas reconheçam as necessidades individuais de seu corpo discente e forneçam medidas de apoio apropriadas, a fim de permitir que todos os alunos sejam de oportunidades educacionais.