Vključitev v dnevne centre: Intervju s strokovnjakom Sabrina Bogner-Rudolf

Vključitev v dnevne centre: Intervju s strokovnjakom Sabrina Bogner-Rudolf

Vključitev v dnevne centre: Podcast naslavlja uspešno izvajanje

V 13. epizodi njenega podcasta "Udeležba ustvarja družbo. Preprosto vključitev", Simone Fischer, predstavnik državne vlade za interese invalidov, s Sabrina Bogner Rudolf, vodja vrtca, o uspešnem izvajanju vključitve v dnevne oskrbe. Oba poudarjata pomen kakovosti, profesionalnosti in vključujočega načina razmišljanja.

Fischer poroča o izkušnjah staršev, katerih otroci so imeli težave z dostopom do vrtcev zaradi okvare. Poudarja, da je vključitev vprašanje kakovosti in profesionalnosti in se pritožuje nad neenakomernim ravnanjem z otroki z in brez okvare.

Sabrina Bogner-Rudolf, vodja vrtca skupaj v Dietingenu, je vključitev kot celovita odgovornost vseh odraslih, da najdejo rešitve, tako da nihče ni izključen. Poudarja pomen pravega okvira za zagotovitev, da lahko vsi otroci enakomerno sodelujejo.

Učinki uspešnega izvajanja vključenosti v dnevne centre so raznoliki. Študije kažejo, da se otroci v heterogenih skupinah uspešno učijo, modelni test Vključitev ministrstva za kulturo, mladino in športa pa potrjuje, da je vključitev že od začetka dodana vrednost za skupino in pozitivno vpliva na vse vpletene.

Simone Fischer poudarja tudi zakonsko zasidranje vključenosti in potrebo po zagotavljanju enakega dostopa in nadomestila slabosti. Poziva k uporabi pričakovanega odstavka za testiranje v skladu z novim zakonom o dnevnem varstvu in upoštevanje zahtev družbenega zakonika VIII in zakona o vrtcu.

Podcast "Udeležba ustvarja družbo. Preprosto vključitev" najdete na različnih platformah, vključno z YouTubom, kjer je na voljo prevod v znakovni jezik in podnapisi.

Razprava v tem podcastu obravnava pomembne vidike in kaže, da uspešno izvajanje vključenosti v dnevne centre ne koristi samo prizadetim otrokom, ampak je dodano družbi kot celoti. Upati je, da znanje in izkušnje, ki jih delijo v tem podcastu, pozitivno vplivajo na prakso v vrtljivi centrih in pomagajo ustvariti vključujoče in samo izobraževalno okolje za vse otroke.