Začlenění jízdy: Státní postižený důstojník vyžaduje snadnější přístup k výhodám z integrační pomoci

Začlenění jízdy: Státní postižený důstojník vyžaduje snadnější přístup k výhodám z integrační pomoci

Rostoucí poptávka po výhodách integrační pomoci v Baden-Württembergu v roce 2022 je interpretována zástupcem osob se zdravotním postižením Simone Fischerovou jako pozitivní signál. Znamená to, že lidé se zdravotním postižením stále více využívají svá práva a znevýhodnění kompenzace. Fischer však zdůrazňuje, že přístup k výkonu s vysokou kvalitou musí být jednoduchý, rychlý a inkluzivní.

Znepokojujícím bodem, že Fischer odvolání je nízká účast lidí se zdravotním postižením na obecném trhu práce. Většina příjemců pracuje ve zvláštních zařízeních, jako jsou workshopy pro lidi se zdravotním postižením. Přestože existují právní nároky a podpora na podporu přechodu na obecný trh práce, realita je vytrvalá. Pouze velmi malý počet lidí se zdravotním postižením pracuje mimo workshopy, což naznačuje potřeby zlepšení.

Dalším aspektem, který se Fischer odvolává, je spravedlnost vzdělávání pro lidi se zdravotním postižením. Navzdory nárůstu výhod pro účast na vzdělávání v roce 2022 stále neexistuje žádné rozsáhlé začleňování do všeobecných škol. Příliš mnoho dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami skončí v oddělení struktur namísto běžných škol, což omezuje jejich šance na promoci a úspěšnou profesionální budoucnost.

Fischer proto vyžaduje znatelná zlepšení vzdělávacího systému, aby pokročila v inkluzivním vzdělávání a vytvořila inkluzivní trh práce. Zdůrazňuje důležitost osobního rozpočtu jako inkluzivní formy výkonu a vyžaduje lepší rady a přístupy pro příjemce.

Úmluva OSN o právech na postižení je základem pro požadavky Fischera. Německo bylo kritizováno ve státním testu pro oddělení struktur ve vzdělávací a pracovní oblasti a byla vydána doporučení pro provádění UN-BRK.

Celkově, tisková zpráva ukazuje, že navzdory určitému pokroku je třeba udělat hodně, aby byla zajištěna účast lidí se zdravotním postižením ve všech oblastech života a účinně provádět zásady začlenění.