Modeleksperiment: dobbeltundervisning grad introduceres
Modeleksperiment: dobbeltundervisning grad introduceres
attraktive nye kurser for potentielle lærere i Baden-Württemberg
For at udvikle og inspirere nye målgrupper til undervisningspositionen har den statlige regering i Baden-Württemberg præsenteret konkrete planer for dobbeltlærerrelaterede kandidatuddannelser. Som pilotprøve introduceres disse kurser på tre lokationer i vintersemesteret 2024/2025: Karlsruhe University of Education, University of Freiburg og University of Stuttgart. I alt 60 steder er tilgængelige om året. Modeltesten afholdes i tæt samarbejde med Karlsruhe -seminaret, Freiburg -seminaret og Stuttgart -seminaret, der er ansvarlige for uddannelse af lærere i Werkreal, gymnasier og gymnasier, gymnasier og erhvervsskoler.
Formålet med disse nye kurser er at gøre undervisningspositionen attraktiv for endnu flere studerende og at tackle nye målgrupper. Især behandles kandidater til specialiserede streamingkurser især, der er interesseret i undervisningsposten i gymnasier, gymnasier eller erhvervsskoler.
Kulturministeren Theresa Schopper understregede, at de nye kurser på grund af deres stærke praktiske, vederlag allerede skulle gøre læreren endnu mere interessant og attraktiv. På grund af en nærmere integration af studier, forberedende service og skolepraksis kan træningsperioden forkortes til i alt tre år uden at miste kvalitet. Den dobbelte lærerrelaterede kandidatgrad fører til afslutningen af "Master of Education" og inkluderer en pædagogisk træning og en gennemgang af karrieren.
Der er i alt 60 opstartsteder, der er opdelt som følger: 20 steder til undervisning på sekundært niveau I med det første emne Computer Science eller Physics og 2. emne Matematik på Karlsruhe Pedagogical University i samarbejde med WHR-seminaret i Karlsruhe, 20 steder for undervisning på gymnasier med det 1. emne Comparation Science eller Physics and the 2nd Mathematic Freiburg i samarbejde med Freiburg Seminar (High School) og 20 steder for den højere undervisningsposition på erhvervsskoler med den professionelle specialisering af elektroteknik eller informationsteknologi og 2. emne matematik ved University of Stuttgart i samarbejde med Seminar Stuttgart (Vocational Schools).
Med disse nye dobbeltlærerrelaterede kandidatuddannelser skal potentielle lærere i Baden-Württemberg trænes på en innovativ måde for at dække det nuværende behov for kvalificerede lærere på forskellige områder. Det tætte samarbejde med skoler og seminarer sikrer praktisk uddannelse og forbereder de studerende så bedst muligt for deres fremtidige arbejde som lærer.