Nove spremembe zakona omogočajo inovativne rešitve v dnevnih centrih

Nove spremembe zakona omogočajo inovativne rešitve v dnevnih centrih

Odstavek za pravni test omogoča prilagodljive rešitve v dnevnih centrih

Od 9. decembra 2023 začne veljati tako imenovani testni odstavek v Baden-Württembergu. Ta zakon daje prevoznikom dnevnih centrov priložnost, da odstopajo od obstoječih predpisov in testirajo nove modele. Namen tega je razviti ustrezne rešitve, da bi zadovoljili potrebe otrok, staršev in vrtca.

Ta korak je uvedla državna vlada kot odgovor na vztrajno veliko povpraševanje po visokokakovostnem izobraževanju in podpori v zgodnjem otroštvu. Čeprav so se v zadnjih letih razširile zmogljivosti za usposabljanje in poti za izobraževalne strokovnjake, je potreba še vedno velika. Zato je cilj razviti nove rešitve za trenutne izzive.

Sprememba zakona vključuje tudi predvideni postopek udeležbe, ki naj bi zagotovil, da novi koncepti prejmejo potrebno podporo staršev, osebja in skupnosti. Ta postopek je namenjen zagotavljanju otrokove blaginje v vsakem pogledu in ves čas. Prijave za teste se lahko opravijo pri lokalnem združenju za mladinska in socialna vprašanja.

Vzporedno s to spremembo zakona začne veljati zakon o izvajanju državnega programa za spodbujanje vlagalnih ukrepov v varstvu otrok v varstvu otrok. To zagotavlja do 105 milijonov evrov države za širitev krajev za varstvo vrtcev. To služi za ustvarjanje in vzdrževanje otroških krajev za otroke od rojstva do šole. Dobro opremljeni centri za dnevno varstvo so pomemben dejavnik lokacije, saj staršem omogočajo, da delajo in podpirajo gospodarstvo v konkurenci za kvalificirane delavce.

Ti ukrepi so namenjeni lajšanju napetih razmer na področju izobraževanja v zgodnjem otroštvu in podpori v Baden-Württembergu. Državni sekretar Volker Schebesta poudarja, da ostaja skupni cilj vlade, da zaščiti ravnovesje med otrokovo pravico do izobraževanja, potrebo po oskrbi staršev in pomisleki pedagoških strokovnjakov. Te pravne spremembe kažejo na zavezanost državne vlade, da prilagaja izobraževanje v zgodnjem otroštvu in podpira trenutne zahteve in izzive.