Лингвистична интеграция във физическото възпитание

Von Sophie Müller

Пилотният проект „Учене за всички с опашка и спорт“ показа, че физическото възпитание в подготвителните класове има положителен ефект върху усвояването на езика. Опитът от този проект има за цел да помогне за подобряване на сътрудничеството между училищата и клубовете и за популяризиране на всички уроци от деня.

Министърът на културата, младежта и спорта Тереза ​​Шопър успя лично да се убеди в положителните ефекти на проекта на 21 юли 2023 г. Заедно с Томас Рике-Строут, президент на Центъра за качество и образование на учителите в училище (ZSL), тя посещава два подготвителни класове на Слайца.

Шопър можеше да види как мотивира студентите да участват във физическото възпитание и как физическото възпитание насърчава комуникацията между деца и юноши от различни нации. Тя подчерта, че физическото възпитание не само помага при придобиването на език, но и допринася за интеграцията и заедно.

Schopper, особено положително, оцени факта, че спортното предложение често е единственият начин студентите да спортуват, особено за момичетата. Той също така подчерта значението на сътрудничеството между училищата и асоциациите и че проектът може също да донесе талант в клубовете.

Поради положителния опит, Министерството на културата планира да разшири проекта и да превърне физическото възпитание в неразделна част от графика на подготвителните класове. За това трябва да се предлага и допълнително обучение за учители. Вече на предишния ден от посещението на министър Шопър се проведе курс за обучение в Schwäbisch Gmünd за учители по VKL/Daz и спорт.

Пилотният проект „Учене за всички с Tailwind and Sport“ беше проведен в сътрудничество с Държавната спортна асоциация на Баден-Вюртемберг и сега трябва да влезе в разширена пилотна фаза до юли 2024 г., в проекта трябва да бъдат включени и начални училища и средни училища със спорт и образователен фокус.

Опитът от разширената пилотна фаза трябва да бъде включен както в по -нататъшното разширяване на проекта, така и в обучението на учителите. За следващата учебна година са планирани около 100 000 евро за проекта от средствата за „Учене с Tailwind“.

Президентът на ZSL Томас Рике-Строго подчерта значението на физическото възпитание за физическото и психологическото развитие на студентите. Той обяви, че ZSL би искал да засили физическото възпитание в района на VKL и Daz и да даде импулси за връзка между движението и езиковото обучение.

Учителите участват също се изразяват положително за проекта. Главната директорка Даниела Халдер вижда спорта като начин да обедини хората, независимо от културните различия и да засили социалното сближаване. Учителят на спорта и съотношението на проекта Ян Уачсмут подчерта важността на плуването и подчерта, че това дава възможност за важни преживявания.

Класният учител Рут Смит подчерта, че учителите не само за придобиването на език, но и за способността за работа, баланса и най -вече радостта, която носи физическото възпитание. Учениците също изразиха положително изявление за проекта. Те подчертаха, че чрез физическото възпитание те не само научиха немски по -добре, но и се радват на това.

Държавната спортна асоциация на Баден-Вюртемберг е доволна от сътрудничеството с училищата и вижда проекта като начин за по-нататъшно укрепване на организирания спорт. Той подчертава, че преживяванията от програмата „Интеграция чрез спорт“ трябва да се вливат в проекта и виждат възможно сътрудничество с училищата.

Министерството на културата сега планира да разшири допълнително проекта и да пренася опита в района, използвайки по -нататъшно обучение. Той се надява проектът да допринесе за справедливостта на образованието и възможностите и да обогати всички, участващи в училищния пейзаж. Чрез разширяване на проекта още повече студенти трябва да могат да се възползват от предимствата на физическото възпитание.