Intégration linguistique dans l'éducation physique
Intégration linguistique dans l'éducation physique
Le projet pilote "L'apprentissage pour tous ceux qui ont le vent et le sport" ont montré que l'éducation physique dans les classes préparatoires a un effet positif sur l'acquisition de la langue. L'expérience de ce projet vise à améliorer la coopération entre les écoles et les clubs et à promouvoir toutes les leçons de jour.
Le ministre de la Culture, de la jeunesse et du Sport, Theresa Schopper, a pu se convaincre personnellement des effets positifs du projet le 21 juillet 2023. Avec Thomas Riecke-Strauge, présidente du Center for School Quality and Teacher Education (ZSL), elle a assisté à deux cours préparatoires de la Friedrich Hoffmann School à Reutlingen et a participé à un moins de sport et de nager.
Schopper pouvait voir à quel point les élèves participent à la motivation de l'éducation physique et comment l'éducation physique favorise la communication entre les enfants et les adolescents de différentes nations. Elle a souligné que l'éducation physique aide non seulement à l'acquisition de la langue, mais contribue également à l'intégration et ensemble.
Schopper, en particulier positivement, a évalué le fait que l'offre sportive est souvent le seul moyen pour les étudiants de faire du sport, en particulier pour les filles. Il a également souligné l'importance de la coopération entre les écoles et les associations et que le projet peut également apporter des talents aux clubs.
En raison des expériences positives, le ministère de la Culture prévoit d'étendre le projet et de faire de l'éducation physique une partie intégrante de l'horaire des cours préparatoires. Pour cela, une formation supplémentaire pour les enseignants devrait également être offerte. Déjà la veille de la visite du ministre Schopper, un cours de formation a eu lieu à Schwäbisch Gmünd pour les professeurs de VKL / DAZ et de sport.
Le projet pilote "Apprentissage pour tous ceux qui ont le vent et le sport" ont été réalisés en coopération avec la State Sports Association of Bade-Würtemberg et va maintenant entrer dans une phase pilote prolongée d'ici juillet 2024. Les écoles élémentaires et les écoles secondaires avec des sports et des mouvements ont également été inclus dans le projet.
L'expérience de la phase pilote prolongée devrait être incluse à la fois dans l'expansion supplémentaire du projet ainsi que dans la formation des enseignants. Pour la prochaine année scolaire, environ 100 000 euros sont prévus pour le projet depuis les moyens «d'apprendre avec le vent arrière».
Le président du ZSL, Thomas Riecke-Strauge, a souligné l'importance de l'éducation physique pour le développement physique et psychologique des étudiants. Il a annoncé que le ZSL aimerait renforcer l'éducation physique dans la région de VKL et DAZ et donner des impulsions à un lien entre le mouvement et l'apprentissage des langues.
Les enseignants impliqués se sont également exprimés positivement sur le projet. La directrice Daniela Halder considère le sport comme un moyen de rassembler les gens indépendamment des différences culturelles et de renforcer la cohésion sociale. Le professeur de sport et co-initiateur du projet, Jan Wachsmuth, a souligné l'importance de la natation et a souligné que cela permettait des expériences importantes.
La enseignante Ruth Smith a souligné que les enseignants non seulement sur l'acquisition de la langue, mais aussi sur la capacité de travailler, l'équilibre et, surtout, la joie que l'éducation physique apporte. Les élèves ont également exprimé une déclaration positive sur le projet. Ils ont souligné que grâce à l'éducation physique, ils ont non seulement appris l'allemand, mais aussi l'apprécier.
La State Sports Association of Bade-Wurtemberg est satisfaite de la coopération avec les écoles et considère le projet comme un moyen de renforcer davantage le sport organisé. Il souligne que les expériences du programme «Intégration par Sport» devraient se dérouler dans le projet et voit une éventuelle coopération avec les écoles.
Le ministère de la Culture prévoit désormais d'étendre davantage le projet et de mener l'expérience dans la région en utilisant une formation plus approfondie. Il espère que le projet peut contribuer à la justice de l'éducation et des opportunités et enrichir toutes les personnes impliquées dans le paysage scolaire. En élargissant le projet, encore plus d'étudiants devraient être en mesure de bénéficier des avantages de l'éducation physique.