Lingvistička integracija u tjelesni odgoj

Lingvistička integracija u tjelesni odgoj

Pilot projekt "Učenje za sve koji imaju repni vjetar i sport" pokazao je da tjelesni odgoj u pripremnim razredima pozitivno utječe na stjecanje jezika. Iskustvo iz ovog projekta namijenjeno je poboljšanju suradnje škola i klubova i promoviranju svih lekcija.

Ministrica kulture, mladih i sporta, Theresa Schopper, uspjela se osobno uvjeriti u pozitivne učinke projekta 21. srpnja 2023. zajedno s Thomasom Riecke-Straugeom, predsjednikom Centra za kvalitetu škole i obrazovanju učitelja (ZSL), pohađala je dva sastanka u sportu i u zajednici Friedrlen-a.

Schopper je mogao vidjeti kako motivirani studenti sudjeluju u tjelesnom odgoju i kako tjelesni odgoj promiče komunikaciju između djece i adolescenata iz različitih zemalja. Naglasila je da tjelesni odgoj ne samo da pomaže u stjecanju jezika, već i doprinosi integraciji i zajedno.

Schopper, posebno pozitivno, ocijenio je činjenicu da je sportska ponuda često jedini način da se studenti bave sportom, posebno za djevojčice. Također je naglasio važnost suradnje škola i udruga i da projekt može donijeti talent u klubove.

Zbog pozitivnih iskustava, Ministarstvo kulture planira proširiti projekt i učiniti fizički odgoj sastavni dio rasporeda pripremnih klasa. Za to treba ponuditi i daljnju obuku za učitelje. Već prethodnog dana posjeta ministra Schopper-a održao se tečaj za obuku u Schwäbisch Gmünd za učitelje VKL/Daz- i Sports.

Pilot projekt "Učenje za sve s repom i sportom" proveden je u suradnji s Državnim sportskim udruženjem Baden-Württemberga, a sada je ući u proširenu pilotsku fazu do srpnja 2024. godine. Osnovne škole i srednje škole sa obrazovnim fokusom sporta i pokreta također bi trebali biti uključeni u projekt.

Iskustvo iz proširene pilot faze trebalo bi biti uključeno u daljnje širenje projekta, tako i u obuku učitelja. Za nadolazeću školsku godinu planira se za projekt oko 100.000 eura iz sredstava "učenja s repom".

Predsjednik ZSL-a, Thomas Riecke-Strauge, naglasio je važnost tjelesnog odgoja za fizički i psihološki razvoj studenata. Najavio je da bi ZSL želio ojačati tjelesni odgoj na području VKL i DAZ i dati impulse za vezu između pokreta i učenja jezika.

Uključeni učitelji također su se pozitivno izrazili o projektu. Voditeljica Daniela Halder sport vidi kao način da okupljaju ljude bez obzira na kulturne razlike i jača društvenu koheziju. Učitelj sporta i ko -inicijator projekta, Jan Wachsmuth, naglasio je važnost plivanja i naglasio da je to omogućilo važna iskustva.

učiteljica razreda Ruth Smith naglasila je da učitelji ne samo o stjecanju jezika, već i o sposobnosti rada, ravnoteže i, prije svega, radosti koju tjelesni odgoj donosi. Učenici su također izrazili pozitivnu izjavu o projektu. Naglasili su da kroz tjelesni odgoj ne samo da su njemački naučili bolje, već i uživaju u tome.

Državno sportsko udruženje Baden-Württemberga zadovoljno je suradnjom sa školama i projekt vidi kao način za daljnje jačanje organiziranog sporta. Naglašava da bi iskustva iz programa "Integracija kroz sport" trebala proći u projekt i vidjeti moguću suradnju sa školama.

Ministarstvo kulture sada planira dodatno proširiti projekt i prenijeti iskustvo u to područje koristeći daljnju obuku. Nada se da projekt može pridonijeti pravdi obrazovanja i mogućnosti i obogatiti sve koji su uključeni u školski krajolik. Proširivanjem projekta, čak bi više studenata trebalo biti u mogućnosti imati koristi od prednosti tjelesnog odgoja.