Lingvistiskā integrācija fiziskajā izglītībā

Lingvistiskā integrācija fiziskajā izglītībā

Pilotprojekts "Mācīšanās visiem ar astes vēju un sportu" ir parādījis, ka fiziskā izglītība sagatavošanās klasēs pozitīvi ietekmē valodas iegūšanu. Šī projekta pieredze ir paredzēta, lai palīdzētu uzlabot skolu un klubu sadarbību un reklamētu visu dienu nodarbības.

Kultūras, jaunatnes un sporta ministre Terēza Šoppere spēja personīgi pārliecināt sevi par projekta pozitīvo ietekmi 2023. gada 21. jūlijā. Kopā ar Tomasu Riecke-Strauge, skolas kvalitātes centra un skolotāju izglītības (ZSL) prezidenti, viņa piedalījās divās sagatavošanās klasēs un Swiedrich Hoffmann sabiedriskajā skolā Reutlingen un Swiedon Lenton.

Schopper varēja redzēt, cik motivēti studenti piedalās fiziskajā izglītībā un kā fiziskā izglītība veicina komunikāciju starp dažādu tautu bērniem un pusaudžiem. Viņa uzsvēra, ka fiziskā izglītība ne tikai palīdz iegūt valodu, bet arī veicina integrāciju un kopā.

Schopper, it īpaši pozitīvi, novērtēja faktu, ka sporta piedāvājums bieži vien ir vienīgais veids, kā studenti nodarbojas ar sportu, īpaši meitenēm. Tas arī uzsvēra skolu un asociāciju sadarbības nozīmi un to, ka projekts var arī ienest talantus klubos.

Pozitīvās pieredzes dēļ Kultūras ministrija plāno paplašināt projektu un padarīt fizisko izglītību par neatņemamu sagatavošanās klašu grafika sastāvdaļu. Tam būtu jāpiedāvā arī turpmāka apmācība skolotājiem. Jau iepriekšējā ministra Šopera vizītes dienā Schwäbisch Gmünd notika apmācības kurss VKL/DAZ un sporta skolotājiem.

Pilotprojekts "Mācīšanās visiem ar astes vēju un sportu" tika veikts sadarbībā ar Bādenes-Virtembergas Valsts sporta asociāciju, un tagad tam līdz 2024. gada jūlijam ir jāiekļauj paplašināta izmēģinājuma posmā. Projektā jāiekļauj arī pamatskolas un vidusskolas ar sporta un kustību izglītības fokusu.

Paplašinātā izmēģinājuma posma pieredze jāiekļauj gan turpmākajā projekta paplašināšanā, gan skolotāju apmācībā. Nākamajam mācību gadam projektam ir plānoti apmēram 100 000 eiro no līdzekļiem “mācīties ar astes vēju”.

ZSL prezidents Tomass Riecke-Strauge uzsvēra fiziskās izglītības nozīmi studentu fiziskajā un psiholoģiskajā attīstībā. Viņš paziņoja, ka ZSL vēlas stiprināt fizisko izglītību VKL un DAZ apgabalā un dot impulsus saiknei starp kustību un valodas apguvi.

Iesaistītie skolotāji arī pozitīvi izteicās par projektu. Direktore Daniela Haldere sportu uzskata par veidu, kā apvienot cilvēkus neatkarīgi no kultūras atšķirībām un stiprināt sociālo kohēziju. Sporta skolotājs un projekta iniciators Jans Wachmuth uzsvēra peldēšanas nozīmi un uzsvēra, ka tas nodrošina svarīgu pieredzi.

Klases skolotāja Rūta Smita uzsvēra, ka skolotāji ne tikai par valodas iegūšanu, bet arī par spēju strādāt, līdzsvaru un, pats galvenais, prieku, ko rada fiziskā izglītība. Skolēni arī pauda pozitīvu paziņojumu par projektu. Viņi uzsvēra, ka, izmantojot fizisko izglītību, viņi ne tikai labāk iemācījās vācieti, bet arī to izbauda.

Baden-Virtembergas Valsts sporta asociācija ir gandarīta par sadarbību ar skolām un uzskata projektu par veidu, kā vēl vairāk stiprināt organizēto sportu. Viņš uzsver, ka projektā vajadzētu ieplūst pieredzei no programmas "integrācija caur sportu" un redz iespējamo sadarbību ar skolām.

Kultūras ministrija tagad plāno vēl vairāk paplašināt projektu un pārnest pieredzi šajā apgabalā, izmantojot turpmāku apmācību. Tā cer, ka projekts var dot ieguldījumu izglītības un iespēju taisnīgumā un bagātināt visus skolas ainavā. Paplašinot projektu, vēl vairāk studentu vajadzētu būt iespējai gūt labumu no fiziskās audzināšanas priekšrocībām.