州向学校通报资金计划与尾风学习”
州向学校通报资金计划与尾风学习”
文化部已将“与尾风学习”资金计划告知学校。 “通过风风学习”是一系列综合措施，应确保学生可以再次交流。
<！ - html elementId-> <！ - html->大流行和非常不安的学年，阶段的存在，变化和遥远的教训给学生留下了自己的印记。 结果，儿童和青少年存在很大的学习差距。 对于州政府而言，学习差距的补偿非常重要。 除了程序 "Bridge the gap" as以及< Summer Schools In the summer vacation there will be a bundestone program in the coming school year Baden-Württemberg
为员工的注册门户和合作合作伙伴的注册门户
对于这项重要任务，学校和教师需要额外的支持。 为了支持学校收购合适的人和/或合作伙伴，文化部目前正在从事“ link-external”>“ link-external”>“ link-external”>“ registration”>“ registration”>“ registration”>“ 该门户网站旨在合并基于数据库的学校以及合适的人与合作伙伴。 在接下来的一周中，文化部还将建立一个登陆页面，用于通过尾风资金计划进行学习，当时所有信息示例，宣布的支持措施和招募人员将提供这些信息。
专注于与决定上学
的班级级别在程序中以尾风学习是对那些与关于上学方式的决定特别相关的班级级别的特别关注。 这些是小学的四年级，I级和高中文凭的九年级和十年级。 还重点放在专业领域的过渡系统上。 当然，所有其他年级，课程和准备课程中都有与Pandeme相关的支持要求的所有学生，当然都已充分考虑到。 这应该通过在学校期间和与学校社会工作，青年福利和其他机构合作的支持提供。 也应该可以使用全天报价。
IBBW和ZSL支持，并通过学习进度调查和随附的材料
支持老师确定学生的学习状态， vera 8 ，这应该帮助老师确定学生的学习水平。
基于学生的各自学习不足，应提出特定的资金优惠。 为此，这将是“ link-external”>学校质量和教师培训中心（ZSL）提供适当的学习材料，以推广基本的竞争力，以推广基本的竞争力。 此外，ZSL在特定的培训课程和有关重要重点问题的概述上工作，以便可以最佳且精确地实施资金计划。
所有重要信息都可以在下周的注册门户上找到。
针对学习拥塞的措施广泛的措施
“用尾风学习”是州政府处理Corona Pandemic造成的学习延迟的广泛措施的一部分。
五旬节假期目前仍在夏季假期之前启动“桥梁差距”计划。 在该计划中，教师学生每周在大学附近的学校提供最多四个小时的护理学生。 300个地点约有450名学生。
在暑假期间，文化部提供了去年众所周知的学习桥梁。 学习桥梁发生在暑假的最后两个星期。 每天四个学习小时，学生在教师，教师学生，学生和退休人员的指导下学习。 去年，大约有61,000名学生参加了学习桥梁。
既定的暑期学校也发生在暑假期间。 这些将它们与各种假期计划结合在一起，通常发生在暑假的最后两个星期之一。 今年，有82个地点有约3,000名学生参加。
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受州政府BW的启发