Overgang naar middelbare scholen voor het schooljaar 2020/2021

De overgangspercentages voor middelbare scholen in het schooljaar 2020/2021 in vergelijking met voorgaande jaren zijn slechts enigszins veranderd.

In totaal gingen ongeveer 92.600 studenten naar een basisschool in het afgelopen schooljaar toen de aanbeveling voor de basisschool werd gepubliceerd. In vergelijking met het vorige schooljaar waren er ongeveer 1.000 andere studenten (1,1 procent).

overgangssnelheden als geheel stal

De overgangspercentages naar middelbare scholen voor het schooljaar 2020/2021 zijn slechts enigszins veranderd in vergelijking met voorgaande jaren.

• Van ongeveer 92.600 studenten besloten 42,5 procent om van school te veranderen . Dat is 0,8 procentpunten minder dan in het voorgaande jaar.
• 34,6 procent van de studenten koos voor de Secondary School Dit betekent een afname van 0,1 procentpunten in vergelijking met het voorgaande jaar.
• De overgangen naar de secundaire en Werkrealschulen is enigszins toegenomen voor dit schooljaar. 6.3 procent van de studenten koos voor dit type school. Het quotum is 0,3 procentpunten boven dat van het voorgaande jaar.
• Zowel Community Schools Het overgangspercentage is 13,6 procent. Dit quotum is ook enigszins gestegen met 0,6 procentpunten in vergelijking met het voorgaande jaar.

"Onze maatregelen om de secundaire en technische middelbare scholen te versterken loont u. Gelukkig is het overgangspercentage daar stabiliseerd" "https://www.baden-wuerttemberg.de/de/service/pressemitteiLung/pid/uebergaenge-auf-wehrende-schulen-zum-schuljr-202021/de/regierung/liede--dandes overheid/-susanne-eisen/" interne-link "> dr. Dra. . Dit maakt het werk gemakkelijker voor alle schooltypen. "De gemakkelijke toename van het aantal gemeenschapsscholen is ook een aangename ontwikkeling:" In het komende schooljaar zullen scholen op de middelbare school II worden opgezet op vier andere gemeenschapsscholen. Dit zijn goed nieuws en tonen ook de waardering voor de gemeenschapsschool. Deze aanvullende aanbiedingen versterken ons schoollandschap en onze educatieve variëteit in Baden-Württemberg.

Transitions 2020 in verband met de aanbevelingen van de basisschool

Door de studenten die zijn gewijzigd op één parochieschool , had 65,3 procent (vorig jaar: 65,0 procent) een aanbeveling voor de basisschool voor de workshop / middelbare school, 25,7 procent (vorig jaar: 26,3 procent) had een basisschoolaanbeveling voor de middelbare school en 9,0 procent (8e graad), 7 procent), 7 procent), 7 procent), 7 procent), 7 procent), 7 procent), 7 procent), 7 procent), 7 procent), 7 procent), 7 procent), 7 procent), 7 procent), 7 procent) een basisschool.

Bij de overgang naar de Secondary School 1,1 procent van de studenten (zoals in het voorgaande jaar) gaf een aanbeveling voor de basisschool voor de Werkreal / Secondary School, 10,3 procent van de studenten (vorig jaar: 10,1 procent) een aanbeveling voor de Secondary School en 88,6 procent (vorig jaar) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 procent) 88,8 -procentpercentage voor de middelbare school.

Door de studenten die op één school op één school zijn veranderd , had 23,7 procent (vorig jaar: 23,8 procent) een aanbeveling van de basisschool voor de workshop / middelbare school, 55,8 procent (vorig jaar: 56,6 procent) een aanbeveling voor de middelbare school en 20,5 procent (19, 5 procent)) High School.

Pupils die kiezen voor een Werkreal / Secondary School kwamen met de volgende aanbevelingen: 92,1 procent (vorig jaar: 92,3 procent) met een aanbeveling van de basisschool voor de basisschool voor de basisschool, 6,9 procent (6.7 procent) met een basisschool voor de basis van de middelbare school.

Meer aansprakelijkheid en transparantie in de overgangsprocedure

Het ministerie van Cultuur blijft werken om meer bindende sterkte en transparantie in de overgangsprocedure te creëren. "De afschaffing van de aanbeveling van de verplichte basisschool werd niet doordacht en maakt het pedagogisch werk moeilijk voor alle schooltypen", zegt minister van Onderwijs Eisenmann. Deze feedback komt vaak uit de praktijk. Ze voegt eraan toe: "Om deze reden werken we al lang aan een uitgebreid algemeen concept voor de overdracht van de basisschool naar de middelbare school." Het gaat er niet om ouders buiten werking te stellen. In plaats daarvan willen ze de middelbare scholen meer informatie geven over de studenten die ze ontvangen. "We willen de toewijding versterken, het advies uitbreiden en de individuele studenten voortdurend observeren," zei Eisenmann. Dit zou de leraren op alle middelbare scholen moeten ondersteunen en de aanbeveling van de basisschool opnieuw bindend maken.

van de studenten die de basisschool aanbevolen, ontvingen het volgende in totaal:

• 24,4 procent een aanbeveling van een basisschool voor de primaire en trainingsschool of de basisschool,
• 28,5 procent een aanbeveling van een basisschool voor de primaire en werk van de werknemer, de middelbare school of de gemeenschapsschool en
• 47,1 procent een aanbeveling van een basisschool voor de primaire en trainingsschool, de junior middelbare school, de middelbare school of de gemeenschapsschool.

ministerie van cultuur: School in Baden- würtemberg