Övergång till gymnasieskolor för skolåret 2020/2021

Övergångsgraden till gymnasieskolor under skolåret 2020/2021 jämfört med tidigare år har bara förändrats något.

Totalt gick cirka 92 600 elever på en grundskola under det senaste skolåret när rekommendationen för grundskolan publicerades. Jämfört med föregående skolår fanns det cirka 1 000 andra elever (1,1 procent).

övergångshastigheter som en hel stabil

Övergångsgraden till gymnasieskolor för skolåret 2020/2021 har endast förändrats något jämfört med tidigare år.

• på cirka 92 600 elever beslutade 42,5 procent att byta skola . Det är 0,8 procentenheter mindre än föregående år.
• 34,6 procent av eleverna valde gymnasiet Detta innebär en minskning med 0,1 procentenheter jämfört med föregående år.
• Övergångsgraden till Secondary och Werkrealschulen har ökat något för detta skolår. 6.3 procent av eleverna valde denna typ av skola. Kvoten är 0,3 procentenheter över det föregående året.
• Båda gemenskapsskolorna Övergångsgraden är 13,6 procent. Denna kvot har också ökat något med 0,6 procentenheter jämfört med föregående år.

"Våra åtgärder för att stärka gymnasiet och tekniska gymnasieskolor lönar sig. "https://www.baden-wuerttemberg.de/de/service/pressemitteigteilung/pid/Uebergaenge-auf-wehrende-schulen-zum-schuljahr-202021/de/regierung/lieder-dandes government/-susanne-eisenmann/" internal-link "> DR. Susanne Eisenmann . Detta gör arbetet enklare för alla skoltyper. "Den enkla ökningen av antalet samhällsskolor är också en trevlig utveckling:" Under det kommande skolåret kommer skolor i gymnasiet II att inrättas på fyra andra samhällsskolor. Det här är goda nyheter och visar också uppskattningen för samhällsskolan. Dessa ytterligare erbjudanden stärker vårt skollandskap och vår utbildningsvariation i Baden-Württemberg.

Övergångar 2020 i samband med grundskolans rekommendationer

av de elever som har bytts på en församlingsskola , 65,3 procent (föregående år: 65,0 procent) hade en grundskolan rekommendation för verkstaden / gymnasiet, 25,7 procent (föregående år: 26,3 procent) hade en grundskolan rekommendation för gymnasiet och 9,0 procent (föregående år: 8: e klass), 7 procent) en primärrekommendation för gymnasiet.

Vid övergången till Secondary School 1,1 procent av eleverna (som föregående år) gav en rekommendation för grundskolan för Werkreal / Secondary School, 10,3 procent av eleverna (föregående år: 10,1 procent) gav en rekommendation för gymnasiet och 88,6 procent (föregående år) 88.8.8) med en grundskola.

av eleverna som har bytt på en skola på en skola , 23,7 procent (föregående år: 23,8 procent) hade en primärskolan rekommendation för verkstaden / gymnasiet, 55,8 procent (föregående år: 56,6 procent) hade en rekommendation för gymnasiet och 20,5 procent (föregående år: 19, 5 procent)) Högskolan.

Elever som väljer en werkreal / gymnasieskola kom med följande rekommendationer: 92,1 procent (föregående år: 92,3 procent) med en grundskolorekommendation för Werkreal / Secondary School, 6,9 procent (föregående år: 6,7 procent) med en grundskolan för juniorhögskolan och 1.0 procent (lika värde i grundskolan, 6,9 procent (föregående år: 6,7 procent) med en grundskolan för juniorhögskolan och 1.0 procent (lika värde i grundskolan, 6,9 procent (föregående år: 6,7 procent) med en grundskolan för juniorhögskolan och 1.0 procent (lika värde i grundskolan, 6,9 procent (föregående år: 6,7 procent) med en grundskolan för juniorhögskolan och 1.0 procent (lika värde i grundskolan, 6,9 procent.

mer ansvar och öppenhet i övergångsförfarandet

Kulturministeriet fortsätter att arbeta för att skapa mer bindande styrka och transparens i övergångsförfarandet. "Avskaffandet av rekommendationen om obligatorisk grundskola var inte tänkt igenom och gör det pedagogiska arbetet svårt för alla skoltyper", säger utbildningsminister Eisenmann. Denna feedback kommer ofta från övningen. Hon tillägger: "Av den anledningen har vi arbetat med ett omfattande övergripande koncept för överlämnandet från grundskolan till gymnasiet under lång tid." Det handlar inte om att sätta föräldrar ur åtgärder. Snarare vill de ge gymnasieskolorna mer information om de elever de får. "Vi vill stärka åtagandet, utöka råden och kontinuerligt observera de enskilda studenterna," sade Eisenmann. Detta bör stödja lärarna på alla gymnasieskolor och göra rekommendationen från grundskolan mer bindande igen.

från eleverna som rekommenderade grundskolan fick följande totalt:

• 24,4 procent En primärskolans rekommendation för grundskolan eller träningsskolan eller grundskolan,
• 28,5 procent En primärskolans rekommendation för arbetarnas primära och arbete, gymnasiet eller samhällsskolan och
• 47,1 procent En primärskolorekommendation för grundskolan och träningsskolan, ungdomsskolan, gymnasiet eller samhällsskolan.

ministeriet för kultur: skola i baden- würtember