Baden-Württembersko plánuje celoštátne zakázané úspešné prístupy do zahrnutia v centrách dennej starostlivosti.

Von Alexander Schneider

Baden-Württemberg Rolls Concept inclusion pre denné centrá z

Baden-Württemberg získal v posledných štyroch rokoch cenné znalosti z modelového testu zaradenia do centier dennej starostlivosti. „Zahrnutie modelu testov“ (presun in) skúmalo efektívne prístupy na podporu tímov dennej starostlivosti pri práci s deťmi so zdravotným postihnutím a bez zdravotného postihnutia. Výsledky komplexného hodnotenia boli uverejnené a majú pozitívny vplyv na zahrnutie podpory v centrách starostlivosti o deti. Štátny tajomník Volker Schebesta vysvetlil plány na celoštátnu implementáciu: „Má zmysel posilniť a podporovať tímy v centrách dennej starostlivosti.“

Celkom osem miest mestských a okresov sa zúčastnilo na modelovom teste, v ktorom boli kvalifikovaní pracovníci intenzívne vyškolení na integráciu do zariadení vrátane procesov. Tento prístup sa ukázal ako účinný, čo odôvodňuje celoštátne zavádzanie z tohto konceptu.

Ministerstvo kultúry už vytvorilo sprievodnú skupinu zástupcov dopravných združení, mestských štátnych združení a iných inštitúcií s cieľom koordinovať praktickú implementáciu začlenenia do všetkých centier dennej starostlivosti v Baden-Württembergu. Ústredným cieľom je využiť existujúce štruktúry na inkluzívne rady a vyhnúť sa dvojitým štruktúram.

Možné účinky na celoštátnej úrovni, ktoré sa rozvíjajú z konceptu inklúzie

Nadchádzajúce komplexné zavedenie koncepcie začlenenia by mohlo viesť k ďalekosiahlym pozitívnym zmenám vo vzdelávacom systéme Baden-Württembergu.

  1. Vylepšené rovnaké príležitosti : Systematická podpora centier dennej starostlivosti bez ohľadu na ich zručnosti alebo zdravotné postihnutie ponúka rovnocennú vzdelávaciu príležitosť. To by z dlhodobého hľadiska mohlo viesť k inkluzívnejšej spoločnosti.

  2. Zvýšenie kvality vzdelávania v ranom detstve : Školenie a podpora špecialistov by mohlo zvýšiť kvalitu vzdelávacích ponúk v centrách starostlivosti o dennú starostlivosť. Pedagogickí odborníci budú lepšie schopní vytvoriť diferencované vzdelávacie ponuky a reagovať na individuálne potreby každého dieťaťa.

  3. Zmena vedomia : Komplexná implementácia by mohla posilniť povedomie o dôležitosti začlenenia. Rodičia a spoločnosť vo všeobecnosti by sa mohli senzibilizovať, čo by mohlo viesť k otvorenejšiemu postoju k ľuďom so zdravotným postihnutím.

  4. Výzvy počas implementácie : Napriek všetkým pozitívnym aspektom existujú aj výzvy. Kvalita implementácie bude rozhodujúca, pretože rôzne zariadenia majú rôzne potreby a požiadavky. Komplexné školenie všetkých zúčastnených sa vyžaduje, aby sa zabezpečil jednotný a úspešný prístup.

  5. Dlhodobé následky pre vzdelávací systém : Ak sa dosiahnu ciele zaradenia, mohlo by to mať dlhodobé účinky na školu a sociálnu integráciu ľudí so zdravotným postihnutím. Začlenenie v ranom detstve by mohlo slúžiť ako vzor pre politiku ďalšieho vzdelávania v krajine.

    6. Celkovo sa rozhodnutie o tom, aby sa koncept začleňoval v centrách dennej starostlivosti v Baden-Württembergu, ukazuje odvážny krok k inkluzívnejšej spoločnosti, ktorá oceňuje a podporuje rozmanitosť.