Experiment na základní škole pro učení -Promotování Performance Zpětná vazba

Zahájena událost Kick -off na školním testu "Učení -Promoting -Promoting Performance Feedback in Primary School". Cílem pokusu o školu je prozkoumat účinky, když studenti dostávají diferencovanou zpětnou vazbu na výkon místo stupňů.

Zpětná vazba výkonu měla dopad na motivaci učení studentů. Můžete posílit motivaci učení a přimět studenty k lepšímu výkonu a úspěšnému učení. Abychom zjistili, zda diferencovaná zpětná vazba má pozitivní dopad na motivaci učení, a tak může také zlepšit učení, ministerstvo kultury zahájí pokus o školu v nadcházejícím školním roce s názvem „Zpětná vazba na učení -podporující výkon na základní škole“.

Děti základní školy nedostávají žádné známky. Místo toho bude váš výkon neustále diskutován s vámi ve třídě a v pravidelných rozhovorech pro rozvoj učení. Hodnocení je založeno na pravidelném stavu učení. Aby byla zpětná vazba pro studenty pochopitelná, měla by být představení také vizualizována. Alespoň na konci každého školního semestru musí být také držen rozhovor s vývojem učení s dětmi a jejich rodiči. Ministerstvo kultury také provádí projekt z koaliční dohody.

37 Základní školy v zemi se účastní

37 základních škol (PDF) podali žádost o účast v nadcházejícím školním roce. Na úvodní akci 14. července 2022 ministerstvo kultury informovalo školy o rámcových podmínkách, doprovodných nabídkách podpory a průběhu vědeckého hodnocení pokusu o školu.

"Proto má třída tří v němčině relativně malý význam. Nedává studentům základní školy žádnou zpětnou vazbu o tom, jak dobře jsou v příslušných oblastech německého jazyka, tj. Při čtení, psaní nebo pravopisu. S školním pokusem o nakrmí výkon v základní škole, chceme prozkoumat, jak bude mít dopad,„ takto, „nefungujeme,“ „receptujte“, „recept“, “„ recept na to, že je „nefunkční“, „recept“ < Target = "_ BLANK" href = "https://www.baden-wuerttemberg.de//de/regierung/münde-der-Landes-Landes Government/Theresa-schopper/" Class = "Internal-Link"> Theresa Schopper

dodává: „Pilotní projekt je vyhodnocen a nakonec chceme porovnat kvalitu výuky a výkon studentů. Protože výkon bez výkonu může být demotivován numerickými stupni, mám zájem o to, zda přístup k udržení učení s těmito elegantními školami děti vysoko. Obdržíte také diferencovanou zpětnou vazbu, která vám ukazuje, ve kterých částech můžete stále vylepšit.

Pokus o školu je vytvořen po dobu čtyř let

Pokus školy začne v nadcházejícím školním roce 2022/2023 ve třídách jedna a dvě zúčastněné základní školy. Je navržen čtyři roky. V následujících školních letech do roku 2025/2026 bude pokus školy pokračovat v již zúčastněných třídách a rozšířen na nové první třídy ve školách. Školní test je hodnocen po dobu tří let a zpráva o hodnocení je vytvořena ve čtvrtém roce. Účast na pilotním projektu „Zpětná vazba na výkonu učení -Promoce na základní škole“ od školního roku 2023/2024 je stále možná, ale pak musí začít pilotní projekt ve třídách jedna a dva.

Při pokusu o školu se na konci příslušné třídy neučiní žádné rozhodnutí o převodu. Na konci primární škola Je určeno, zda byl dosažen cíl základní školy. Je tomu tak, pokud lze očekávat, že získané dovednosti budou úspěšné účast na lekcích typu školy připojené k základní škole.

Předpoklad pro účast základní školy v modelovém experimentu je aplikace ze školy, schválení celkové konference učitele a školní konference a poradní test v poradní radě rodičů. Rovněž se zajistí, že pokus o školu nedochází proti vůli rodičů. Pokud si jednotliví rodiče nechtějí, aby se jejich dítě zúčastnilo pokusu o školu, je výjimečně povolena změna na jinou základní školu. V zásadě je také možná změna školy účastnící se pilotního projektu.

Ministerstvo kultury, mládeže a sportu: Přehled žádostí o školní test„ Zpětná vazba na učení “na základě školy“ (PDF)