Põhikooli eksperiment õppimiseks -tulemuslikkuse tagasiside edendamine

Alustatud on algaja testi "õppimine -tulemuslikkuse tagasiside põhikoolis". Kooli katse eesmärk on uurida mõju, kui õpilased saavad hinnete asemel diferentseeritud tulemuslikkuse tagasisidet.

on näidatud, et tulemuslikkuse tagasiside mõjutab õpilaste õppimismotivatsiooni. Saate tugevdada õppimismotivatsiooni ja juhtida õpilasi parema jõudluse ja eduka õppimiseni. Et teada saada, kas diferentseeritud tulemuslikkuse tagasisidel on positiivne mõju õppimismotivatsioonile ja see võib seega ka õppimist parandada, alustab kultuuriministeerium tuleval õppeaastal kooli katset pealkirjaga "Õppimine -tulemuslikkuse tagasiside põhikoolis".

algkoolilapsed ei saa hindeid. Selle asemel arutatakse teie esinemist teiega pidevalt klassis ja regulaarse õppimise arendamise kõnelustel. Hindamine põhineb regulaarsel õppimise olekul. Et muuta tagasiside õpilastele arusaadavaks, tuleks etendus ka visualiseerida. Vähemalt iga kooli semestri lõpus tuleb pidada ka lastega õppimise arendamise intervjuu ja nende vanematega. Kultuuriministeerium rakendab ka koalitsioonilepingu projekti.

37 Riigi algkoolid osalevad

37 algkooli (PDF) on esitanud taotluse osalemiseks tulevases kooliks, täiendavad koolid on huvitatud tulevases koolis osalemisest. 14. juuli 2022 avaüritusel teatas kultuuriministeerium koolidele raamistikku tingimusi, kaasnevaid tugiteenuseid ja kooli katse teadusliku hindamise käiku.

"Seetõttu on kolmanda klassi saksa keeles suhteliselt vähe tähendust. See ei anna põhikoolidele õpilastele tagasisidet selle kohta, kui hästi nad saksa keele vastavates valdkondades on, s.o lugemisel, kirjutamisel või õigekirjaga. Kooliga üritatakse etendust toita elementaarses koolis, mida me tahame, kuidas see mõjutab, kui see on nn." Target = "_ blank" href = "https://www.baden-wuerttemberg.de//de/regierung/münde-der-land-mandose valitsus/Theresa-SCHOPPER/" CLASS = "sisemine link"> Theresa Schopper .

Ta lisab: "Pilootprojekti hinnatakse ja lõpuks tahame võrrelda õpilaste kvaliteeti ja õpilaste tulemusi. Kuna eriti tulemuslikku õpilasi saab halvendada numbriliste hinnete abil, on mind huvitatud, kas lähenemisviis aitab õppida motivatsiooni nende põhikoolilapsed kõrgel. Ja kas tulemuslikkust saavad potentsiaalsed õpilased." Võimalikud õpilased. Saate ka diferentseeritud tagasiside, mis näitab teile, millistes osades saate endiselt parandada.

Koolikatse luuakse neli aastat

Koolikatse algab tuleval kooliaastal 2022/2023 esimeses ja kahes osalevast põhikoolis. See on mõeldud neli aastat. Järgnevatel kooliaastatel kuni 2025/2026 jätkub koolikatse juba osalevates tundides ja laieneb koolide uutele esimestele klassidele. Koolitesti hinnatakse kolme aasta jooksul ja hindamisaruanne luuakse neljandal aastal. Osalemine pilootprojektis "Õppimine -tulemuslikkuse tagasiside põhikoolis" on kooliaastast 2023/2024 endiselt võimalik, kuid siis peab alustama 1. ja kahe klassi pilootprojekt.

Kooli katse korral ei tehta vastava klassi lõpus ülekandeotsust. algkool on kindlaks tehtud, kas algkooli sihtkoht on saavutatud. See on nii, kui omandatud oskusi võib eeldada, et nad võtavad eduka osaluse algkoolile lisatud koolitüübi õppetundides.

Eeltingimus algkooli osalemise kohta mudelkatses on kooli taotlus, kogu õpetajakonverentsi ja koolikonverentsi heakskiitmine ning vanemate nõuandekogu nõuandeproov. Samuti tagatakse, et kooli katse ei toimu vanemate tahte vastaselt. Kui üksikud vanemad ei soovi, et nende laps osaleks kooli katsel, on erakordselt lubatud vahetus teise algkooli. Põhimõtteliselt on võimalik ka pilootprojektis osaleva kooli muutmine.

Kultuuri-, noorte- ja spordiministeerium: ülevaade kooli testi rakenduste kohta" Õppimise edendava tulemuslikkuse tagasiside "põhikoolis" (PDF)

inspireeritud osariigi valitsuse BW