Experiment școlar elementar pentru învățare -feedback de performanță promovând

a început evenimentul de lovitură de la testul școlii "Promovarea feedback -ului performanței în școala primară". Scopul încercării școlii este de a examina efectele atunci când elevii primesc un feedback de performanță diferențiat în locul notelor.

S-a dovedit că feedback-ul performanței are un impact asupra motivației de învățare a elevilor. Puteți consolida motivația învățării și îi puteți conduce pe elevi la o performanță mai bună și la învățarea de succes. Pentru a afla dacă un feedback de performanță diferențiat are un efect pozitiv asupra motivației învățării și poate îmbunătăți, de asemenea, învățarea, Ministerul Culturii va începe o încercare școlară în anul școlar următor, intitulat „Învățare -Promovarea feedback -ului performanței în școala elementară”.

Copiii din școala primară nu primesc note. În schimb, performanța dvs. va fi discutată continuu cu dvs. în clasă și în discuții de dezvoltare regulate de învățare. Evaluarea se bazează pe statutul de învățare regulat. Pentru a face feedback -ul de înțeles pentru studenți, performanța ar trebui să fie vizualizată și. Cel puțin la sfârșitul fiecărui semestru școlar, trebuie să se organizeze și un interviu de dezvoltare a învățării cu copiii și părinții lor. Ministerul Culturii implementează, de asemenea, un proiect din Acordul de coaliție.

37 de școli primare din țară participă la

37 Școli primare (PDF) au depus o cerere de participare la anul școlar următor, alte școli vor fi interesate de participarea la proiectul pilot în anul școlar. La evenimentul de deschidere din 14 iulie 2022, Ministerul Culturii a informat școlile despre condițiile cadru, ofertele de sprijin însoțitoare și cursul evaluării științifice a tentativei școlare.

"Prin urmare, un grad trei în germană are un sens relativ puțin. Oferă elevilor din școlile elementare niciun feedback cu privire la cât de bine sunt în domeniile respective ale limbii germane, adică în citire, scriere sau în ortografie. Odată cu încercarea de școală de a alimenta performanța în școala elementară, dorim să examinăm modul în care acesta va avea un impact atunci când pupilele vor primi o performanță elementară", ", astfel Target = "_ Blank" href = "https://www.baden-wuerttemberg.de//de/regierung/münde-der-lande-lande Guvern/theresa-schopper/" class = "intern-lenk"> Theresa schopper

Ea adaugă: "Proiectul pilot este evaluat, iar în final dorim să comparăm calitatea predării și performanța elevilor. Deoarece elevii fără performanță, în special, pot fi demotivați de notele numerice, sunt interesat de faptul că abordarea ajută la menținerea motivației de învățare cu acești copii de școală elementari. De asemenea, veți primi un feedback diferențiat care vă arată în ce părți puteți îmbunătăți în continuare.

Încercarea școlii este creată timp de patru ani

Încercarea școlii va începe în anul școlar următor 2022/2023 în clasele unu și două dintre școlile primare participante. Este proiectat timp de patru ani. În următorii ani de școală până în 2025/2026, încercarea școlii va continua în clasele deja participante și va fi extins la noile prime clase din școli. Testul școlar este evaluat pe o perioadă de trei ani, iar raportul de evaluare este creat în al patrulea an. Participarea la proiectul pilot „Învățare -Promovarea feedback -ului performanței în școala primară” din anul școlar 2023/2024 este încă posibilă, dar apoi proiectul pilot din clasele unu și doi trebuie să înceapă.

Când tentativă de școală, nu se ia nicio decizie de transfer la sfârșitul gradului respectiv. La sfârșitul școală primară Este determinată dacă destinația școlii primare a fost obținută. Acesta este cazul dacă se poate aștepta ca abilitățile dobândite să participe la lecțiile unui tip de școală atașat la școala primară.

Condiție prealabilă pentru participarea unei școli primare la experimentul modelului este o aplicație de la școală, aprobarea Conferinței generale ale profesorilor și a conferinței școlare, precum și a testului consultativ în Consiliul consultativ al părinților. De asemenea, este asigurat că încercarea școlii nu are loc împotriva voinței părinților. Dacă părinții individuali nu doresc ca copilul lor să ia parte la încercarea școlii, o schimbare la o altă școală primară este permisă în mod excepțional. În principiu, este posibilă și o schimbare la o școală care participă la proiectul pilot.

Ministerul Culturii, Tineretului și Sportului: Prezentare generală a aplicațiilor pentru testul școlar" Feedback de performanță-promovare a învățării în școala primară "(PDF)