Læring med Tailwind fortsætter i skoleåret 2023/2024

At lære det succesrige program med Tailwind fortsætter i skoleåret 2023/2024. Målet er at reducere de korona-relaterede huller både i det tekniske og sociale-følelsesmæssige område. Skolerne modtager et budget for dette og kan købe yderligere støtte.

meget "https://km-bw.de/,lde/startsite/sseiten/nernen-mit-rueckenwind" class = "link-ekstern"> 'læring med tailwind' er forankret i skolelandskab

Målet med programmet er at reducere de korona-relaterede huller både i det tekniske og sociale-følelsesmæssige område. Skolerne modtager et budget for dette og kan købe yderligere støtte. Dette er for eksempel muligt med yderligere mennesker som pædagogiske assistenter eller studerende, der hjælper lærere i klassen. Det er også muligt at samarbejde med samarbejdspartnere såsom voksenuddannelsescentre eller vejledning, som hjælper med at behandle rester. Derudover spiller mentoring, dvs. støtte fra yngre studerende gennem ældre, en rolle i "læring med tailwind".

værdifuld support og lettelse

Programmet er meget vellykket, næsten 90 procent af skoler i Baden-Württemberg bruger de fleksible og forskellige finansieringsmuligheder. "Når jeg går på en skole, opfattes programmet som meget værdifuld støtte og lettelse. Det er grunden til, at en af de første anmodninger, som vi skal fortsætte med at fortsætte med at lære med tailwind," siger Theresa Schopper og tilføjer: "Programmet bidrager også til fremme af eleverne og hjælper unge mennesker frem for alt social-emotional."

Efterfølgeren betyder, at skolerne igen vil modtage et budget i skoleåret 2023/2024, som de for eksempel kan få yderligere styrke til skolerne. I henhold til den aktuelle status vil mere end 60 millioner euro være tilgængelige. Værdien kan stige, hvis budgettet for andre mål for fangst -UP -programmet ikke udnyttes fuldt ud. Cirka 260 millioner euro har været tilgængelige i alt siden skoleåret 2021/2022.

ca. 15.000 individer og 2.000 samarbejdspartnere registreret

om online portal fra "Learning with back wind" har hidtil registreret. Ud over omkring 820 pensionister er der næsten 8.000 studerende blandt disse. "For skoler og studerende er 'Learning with Tailwind' et absolut win-win-program. Skoler drager fordel af støtten fra studerende. Og de studerende mest lærerstuderende får en vigtig praktisk oplevelse," siger kulturminister Theresa Schopper. Cirka 2.000 samarbejdspartnere og vejledningsinstitutioner har også registreret sig via portalen.

Institute for Education Analysis Baden-württemberg I det aktuelle skoleår, er et videnskabeligt akkompagentation af "læring med tailwind" båret ud. En prøve af skoler undersøges, hvordan finansieringsprogrammet implementeres i skole og lektioner og opfattes af skoleledelse, supportstyrker og studerende.

"Learning with Tailwind" er en del af målingerne i staten Baden-Württemberg for at implementere bund-lander-action-program "få Corona for børn og teenager". Budgettet på omkring 260 millioner euro består af føderale og statslige fonde. Midlerne er stort set beregnet til skole- og kompenserende budgetter. De var og bruges også til yderligere foranstaltninger til at indhente corona-relaterede læringsrester og til social-emotionel støtte. Dette inkluderer for eksempel psykologiske supportstyrker eller oprettelse af nye job for uddannelsesmæssige assistenter. Skoler stilles også til rådighed for instrumenter til diagnostik til læring af udvikling eller online læringsplatforme. Til implementering modtager de offentlige og private skoler en ramme for bortskaffelse i form af et skolebudget og en simpel adgang til andre midler fra skoleadministrationskompensationsbudgettet.

> ministeri for kultur, ungdom og sport: Interviews til at være blevet gjort med" læring med "tailwind"

ministerium af Kultus, ungdom og sport: Funding Program "Learning" Learning whwind "