Bedøm staten for digital udvikling i skoler

Landet og Institut for Uddannelsesanalyse ønsker at drive digitalisering af skoler fremover. Derfor testes en procedure til registrering af digital udvikling i skoler. Værktøjet skal støtte skoler i deres digitale udvikling ved at synliggøre styrker og udviklingsfelter.

bund og lande har investeret massivt i de sidste to år >> INVERMENTS INVESTMENTS INVERTMENTSITSITE/SCHLUL Skoler -også fordi corona-pandemie har triggeret enorm digitisering boost. Til dette fortjener skolerne, lærerne, skoleledelse og studerende stor tak og respekt. De har alle kæmpet for skolerne i landet for hurtigt at skifte til digitale formater, og lektionerne blev mere digitale. Nu er det vigtigt at holde niveauet for digitalt understøttet uddannelse og udvikle det med hensyn til kvalitet.

statssekretær for uddannelse > Sandra> Boßer >> Sandra> Boßer divided on may 24, 20, 20 med institut for uddannelsesanalyse Baden-württemberg (ibbw) rel = "nofollow noopener" mål = "_ blank" href = "https://ibb , LDE/Startsite/SystemAnalysen/Erprobungsprojekt+Tool+Digitale+Schule "class =" link-external ">" værktøjer digital skole " "Class =" link-ekstern "> digitalisering i skolen , en god lageranalyse er nødvendig baseret på den enkelte skole og i hele staten," siger hun og tilføjer: "Institut for uddannelsesanalyse Baden-Württemberg har udviklet et digitalt værktøj, som skoler kan foretage en omfattende vurdering af din egen situation og kan også sammenligne dig selv med nationale referencer i fremtiden. Skoler kan således evaluere internt, hvor langt de er kommet i digitalisering og er afledt af dem til digital skoleudvikling. Digital udviklingsniveau på skoler. “

synliggøres og åbn op

Det handler om potentialet i digitalitet i klassen, for eksempel i kommunikation med studerende og forældre eller i samarbejde med kolleger. "Vi ønsker at synliggøre potentielt og åbne på stedet, så både vores børn og unge og vores lærere drager fordel af digital udvikling," siger Boser. "Værktøjet," sagde IBBW -direktør Dr. Günter Klein, "skulle støtte skoler i deres digitale udvikling ved at gøre digitale styrker og digitale udviklingsfelter synlige." Fire udviklingsområder bruges normalt til at vurdere digitaliseringsgraden af en skole: pædagogisk udvikling, teknisk udvikling, personaleudvikling og organisationsudvikling. Med "Digital School Tool" skal udviklingsniveauet med hensyn til den skyldige ved hjælp af webbaserede undersøgelsesinstrumenter nu registreres baseret på disse områder. Skoleadministrationer, lærere, studerende og forældre skal inkluderes.

omkring 200 interesserede skoler deltog i informationsbegivenheden og fandt ud af om en testkørsel med "Digital School Tool". Dette er vigtigt for at sikre, at instrumenterne testes omhyggeligt for deres praktiske egnethed, før de stilles til rådighed for alle skoler. Med videnskabeligt sunde spørgeskemaer kan de deltagende skoler have deres digitale skole og undervisning i udviklingen evalueret i en undersøgelsesportal. Resultaterne af undersøgelserne er beregnet til at hjælpe den enkelte skole med at identificere skolespecifikke udviklingsbehov for at udlede skræddersyede og målrettede foranstaltninger til yderligere, pædagogisk orienteret digitalisering.

fra data skal handles

"Værktøjet er designet på en sådan måde, at det går ind i de forskellige rammeforhold på skoler," siger IBBW -direktør Klein og tilføjer: "Dette gør det velegnet til skoler, der stadig er i begyndelsen af deres digitalisering, såvel som til skoler, der allerede er relativt godt udviklet."

Ministeriet for kultur og IBBW er enige om, at det ikke kun skal handle om at bestemme udviklingsniveauet, men mere end data og diagnose. Af denne grund stiller konkrete supporttilbud til den målrettede videreudvikling af digitalisering klart, så "data også bliver gerninger", som statssekretær Boser siger. For eksempel har skoler adgang til tilbud fra media center netværk til bortskaffelse. "Vi tager digitaliseringen af vores skoler meget alvorligt, ønsker at gøre dem bæredygtige og støtte dem på forskellige måder," siger Boser.

Så snart godkendelsen af hovedpersonalets råd og en tilsvarende beslutning truffet af den samlede lærerkonference på den respektive skole, kan dette ændres med 24.06.2022 . Derefter foretager IBBW et udvalg og informerer skolerne om beslutningen.

institut for uddannelse analyse

Institut for Uddannelsesanalyse-Evalueringstjeneste: Registrering til testen "Digital School Tool".