Įvertinkite skaitmeninės plėtros būklę mokyklose

Įvertinkite skaitmeninės plėtros būklę mokyklose

Šalis ir švietimo analizės institutas nori paskatinti mokyklų skaitmeninimą. Todėl išbandoma skaitmeninės plėtros mokyklose įrašymo procedūra. Įrankis turėtų remti savo skaitmeninės plėtros mokyklas, nes matomos stipriosios ir plėtros sritys.

Bund ir šalys labai investavo į pastaruosius dvejus metus -taip pat todėl, kad corona-pandemie turi eligerizaciją. Už tai mokyklos, mokytojai, mokyklos valdymas ir mokiniai nusipelno didelio padėkos ir pagarbos. Jie visi kampanijavo dėl šalies mokyklų, kad galėtų greitai pereiti prie skaitmeninių formatų, o pamokos tapo skaitmeninės. Dabar svarbu išlaikyti skaitmeniniu būdu palaikomo išsilavinimo lygį ir jį plėtoti atsižvelgiant į kokybę.

Valstybės švietimo sekretorius švietimo analizės institutas baden-würtemberg (ibbw) rel = "nofollow noopener" taikinys = "_ blank" href = " " https://km-bw.de/kultusministry, ld/startite/skaitmenizacija "class =" Link-external "> Skaitmeninimas mokykloje , būtina gera atsargų analizė, pagrįsta atskira mokykla, ir visa valstybė. Nacionalinės nuorodos ateityje. Taigi mokyklos gali įvertinti, kiek jie pažengė į skaitmeninimą, ir yra iš jų gaunamos pagal skaitmeninės mokyklos plėtrą. Skaitmeninis mokyklų vystymosi lygis. „

Padarykite potencialą matomą ir atidarykite

Tai yra apie skaitmeniškumo potencialą klasėje, pavyzdžiui, bendraujant su studentais ir tėvais arba bendradarbiaujant su kolegomis. „Mes norime, kad potencialas būtų matomas ir atsidarytų vietoje, kad galų gale tiek mūsų vaikai, tiek jauni žmonės, ir mūsų mokytojai naudos iš skaitmeninės plėtros“, - sako Boseris. „Įrankis, - teigė IBBW direktorius dr. Günteris Kleinas, - turėtų remti jų skaitmeninės plėtros mokyklas, darant matomus skaitmenines stipriąsias ir skaitmenines plėtros sritis“. Skaitmeninimo laipsniui įvertinti paprastai naudojamos keturios plėtros sritys: pedagoginė plėtra, techninė plėtra, personalo plėtra ir organizacinė plėtra. Naudojant „Skaitmeninės mokyklos įrankį“, kūrimo lygis, susijęs su kaltininku, naudojant žiniatinklio pagrindu sukurtas apklausos instrumentus, dabar turi būti įrašytas pagal šias sritis. Turėtų būti įtraukti mokyklų administracijos, mokytojai, mokiniai ir tėvai.

Apie 200 suinteresuotųjų mokyklų dalyvavo informaciniame renginyje ir sužinojo apie bandomąjį bandymą su „Digital School Tool“. Tai svarbu užtikrinti, kad instrumentai būtų kruopščiai tikrinami dėl jų praktinio tinkamumo, kol jie nėra prieinami visoms mokykloms. Naudodamiesi moksliškai patikimais klausimynais, dalyvaujančios mokyklos gali turėti savo skaitmeninę mokyklą ir mokymo plėtrą įvertinti apklausos portale. Apklausų rezultatai yra skirti padėti atskirai mokyklai nustatyti specifinius mokyklų vystymosi poreikius, kad būtų galima nustatyti pritaikytas ir tikslines priemones tolesniam, pedagogiškai orientuotam skaitmeninimui.

iš duomenų turėtų būti veikiami

"Įrankis sukurtas taip, kad jis patenka į skirtingas mokyklų pagrindus", sako IBBW direktorius Kleinas ir priduria: "Tai daro jį tinkamu mokykloms, kurios vis dar yra jų skaitmeninimo pradžioje, taip pat mokykloms, kurios jau yra gana gerai išvystytos".

Kultūros ir IBBW ministerija sutinka, kad tai turėtų būti ne tik išsivystymo lygio nustatymas, bet ir daugiau nei duomenys bei diagnozė. Dėl šios priežasties konkrečios paramos pasiūlymai, skirti tikslingai toliau tobulinti skaitmeninimą, yra aiškiai prieinami taip, kad „duomenys taip pat taptų aktais“, kaip sako valstybės sekretorius Boseris. Pavyzdžiui, mokyklos turi prieigą prie žiniasklaidos centro tinklo į dispoziciją. „Mes labai rimtai vertiname savo mokyklų skaitmeninimą, norime, kad jos būtų tvarios ir palaikytų juos įvairiais būdais“, - sako Boseris.

Kai tik patvirtinus pagrindinę personalo tarybą ir atitinkamą atitinkamos mokyklos mokytojų konferencijos sprendimą, tai gali būti pakeista iki 24.0622222222222222 "https://k20703.evasys.de/evasys/public/index/index?online_php=&p=x22vw&onlineid=448809354853523086901601313" class = "link-external">. Tada IBBW pasirenka ir informuoja mokyklas apie sprendimą.

instituto švietimo analizė: testproJekt" įrankis "Tool".

Švietimo analizės institutas-Vertinimo tarnyba: bandymo registracija „Skaitmeninės mokyklos įrankis“.

Įkvėptas valstijos vyriausybės BW

Kommentare (0)