Digitaliseringsprosjektet til Realschule begynner

For å fremme utviklingen av skoler og leksjoner i den digitale tidsalderen, starter et digitaliseringsprosjekt på 19 ungdomsskoler i landet. Sidenskolene bør støttes spesielt i arbeidet med digitale medier og nettverkslæring.

For å fremme skole og undervisning i den digitale alderen- systematisk og vitenskapelig støttet- 19 ungdomsskoler starter nå et digitaliseringsprosjekt. Utdanningsminister understreker dens betydning for ungdomsskolen: "Digitalisering trenger godt utstyr, men også konsepter som er berettiget med tanke på spesialist og media didaktikk. Det er grunnen til at vi ønsker å støtte videregående skoler i arbeidet med digitale medier og i målrettet læring i den digitalt nettverksverdenen. Spesielt potensialet til å fremme læring bør være videre utmattet. ""

Prosjektet begynner på 19 ungdomsskoler

Av denne grunn opprettet kulturdepartementet en styringsgruppe i januar 2020 for å undersøke utviklingsmulighetene for ungdomsskolen med sin spesifikke profil. Styringsgruppen består av eksperter fra vitenskap, skolepraksis, skoletilsyn, senter for skolekvalitet og lærer trening (zsL) https://ibbw.kultus-bw.de/startsite "class =" link-extremal "> Institute for Education Analyse Baden-württemberg (IBBW) og State Media Center (LMZ) . Trening til forskjellige tider i løpet av skoleåret

Prosjektet er opprinnelig planlagt i tre skoleår. Hvert skoleår deltar andre ungdomsskoler i prosjektet og drar nytte av erfaringene fra de tidligere deltakerne. Alle offentlige ungdomsskoler kan søke om å delta i den første fasen av skoleåret 2020/21. 19 ungdomsskoler ble valgt ut fra de mange applikasjonene, inkludert og tatt hensyn til så mange regioner som mulig.

Digital åpningsarrangement

Kick-off-arrangementet finner sted digitalt via Moodle denne mandagen og med videokonferanseverktøyet Bigbluebutton. Fem Focus Secondary School Trios og to Focus Realschule tandems mottar videoer fra professor Dr. Bardo Herzig fra University of Paderborn og juniorprofessor Dr. Bernhard stod fra Karlsruhe pedagogisk universitet, impulser fra vitenskap. I virtuelle diskusjonsgrupper- i plenumsøkter og i breakout-rom- ungdomsskolene sammen med ekspertene fra de regionale kontorene til ZSL, skolens tilsynsstyr og mediesentrene satte sine mål for digitaliseringsrelatert skole og undervisningsutvikling.

Implementering av regionale nettverk

I løpet av de tre skoleårene støttes hovedtriene i det øvre sekundærnivået og kvalifiserte i hver fase av multi -profesjonell. For å få pålitelige data blir implementeringen av de regionale nettverkene evaluert av IBBW og prosjektet på dette grunnlaget er kontinuerlig tilpasset og videreutviklet.

Slik at den skolespesifikke skolen og undervisningsutviklingen kan være vellykket fra et digitalt synspunkt, ble modellen "Digital_p3" utviklet mellomliggende resultater og resultater er dokumentert digitalt. De statlige utvekslingsplattformene - opprinnelig Moodle - brukes til å gi kunnskap og materialer fra alle ungdomsskoler. Med implementeringen av hovedtriene på ungdomsskolen, implementeres strategien for konferansen til utdanningsministeren "utdanning i den digitale verden" på ungdomsskolen på bærekraftige og vitenskapelig godt grunnlagte måter.

kultur departement: realschule