Nuevo eslogan presentado en el póster publicitario para la campaña de enseñanza
Nuevo eslogan presentado en el póster publicitario para la campaña de enseñanza
Expansión de un póster Logan del actual Ministerio de Cultura
El Ministerio de Cultura ha decidido expandir uno de los Logans de los carteles de la campaña de enseñanza actual para evitar malentendidos. La campaña es parte de una serie de medidas para generar maestros.
Debido a las reacciones a uno de los ocho logans de póster de la campaña publicitaria actual, ahora se está agregando esto. El eslogan extendido es: "aterrizó y no en su trabajo actual? ¡Hurraya! Haz lo que disfrutes y conviértete en maestro". Una pegatina con la adición al póster del aeropuerto se adjunta como una solución práctica.
Ministra de Cultura Theresa Schopper enfatiza que nunca fue la intención de reducir a los maestros con este póster. En el Ministerio de Cultura, a nadie se le ocurrió la idea de presentar a los maestros como perezosos. Esto también dejó en claro la Unión de Educación y Ciencias (GEW) y la Asociación de Educación y Educación (VBE). Schopper agregó: "En el Ministerio de Cultura, sabemos exactamente cuánto compromiso pasan nuestros maestros todos los días para nuestros hijos y jóvenes y cuán agotadores han sido los últimos años".
El objetivo principal de la campaña es llamar la atención sobre las personas que actualmente no trabajan como maestro para hacer la profesión del maestro incluso sin un título original en enseñanza. "Tenemos una falta de maestros y la campaña es parte de nuestras medidas para ganar más maestros", explica Schopper.
El actual Ministerio de Cultura tiene como objetivo contrarrestar la aguda falta de maestros calificados. La campaña tiene como objetivo dirigirse a las personas que no han trabajado previamente como maestro pero que aún tienen interés y habilidades para practicar esta profesión.
Más información sobre la campaña publicitaria y la profesión del maestro se puede encontrar en el sitio web del Ministerio de Cultura, Juventud y Deporte.
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