Konfliktit kouluissa: Kiusaaminen ja väkivalta Ostalbkreisissä keskittyessä!

Konfliktit kouluissa: Kiusaaminen ja väkivalta Ostalbkreisissä keskittyessä!

Ostalbkreis, Deutschland - Ostalb -alueen kouluissa keskeinen kysymys on yhä kiireellisempi: kuinka hyvin lapset ovat valmiita ratkaisemaan konfliktit itse? Koulutuskompassin kattava tutkimus on nyt tuonut valoa pimeään. Tulokset osoittavat, että monet opiskelijat ja vanhemmat taistelevat kiusaamista ja väkivaltaa kouluissa. 6211 osallistujan alla tehdyn tutkimuksen mukaan 18 prosenttia vastaajista arvioi tilanteen riittämättömäksi tai köyhiksi. Nämä huolestuttavat luvut selventävät, että kouluissa on tarpeen toimia lasten konfliktin ratkaisemisen taitojen vahvistamiseksi, samoin kuin viva famililiNervice

Kysely osoittaa, että yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa pidetään yhtenä parhaimmista luokiteltuista taitoista, joiden keskiarvo on 2,6. Entä sosiaalisten arvojen välitys, jotka ovat välttämättömiä konfliktien hallintaan? Tässä keskimääräinen arvosana on 3,0, mikä osoittaa, että parannuksille on vielä tilaa. Selkeä arvokanoni on ratkaisevan tärkeä konfliktien ratkaisemiseksi rakentavasti ja kunnioittavan rinnakkaiselon edistämiseksi.

opettajien rooli ja opiskelijoiden näkymä

Opettajilla on ratkaiseva rooli konfliktien hallinnassa. Heidän arvionsa osoittavat, että he kokevat tilanteen kiusaamisen ja väkivallan suhteen ongelmallisemmaksi kuin itse opiskelijat. Noin 32 prosenttia opettajista arvioi tilanteen riittämättömäksi. Siitä huolimatta opettajat ja vanhemmat saavat hyvät arvosanat pyrkimyksistään ratkaista konfliktit. Tutkimus osoitti, että 41 prosenttia osallistujista on arvioinut positiivisesti opettajien halukkuutta hyväksyä ongelmia.

Kysely osoittaa myös, että oppimalla konfliktien ratkaisemistaidot lapset eivät vain vahvista sosiaalisia taitojaan, vaan myös kehittävät itsetehokkuuden tunnetta. Nämä taidot ovat tärkeitä menestyäkseen eri elämänalueilla. Kuten Viva Family Service, on tärkeää, että lapset oppivat ratkaisemaan omat konfliktinsa edistääkseen emotionaalista älykkyyttään ja parantamaan heidän väliaikaisia ​​suhteitaan.

integraation haasteet

Toinen kriittinen kohta on opiskelijoiden integrointi, jolla on erilainen tausta. Tutkimus osoittaa, että vain 17 prosenttia vastaajista arvioi integraation jatkuvasti positiiviseksi. 62 prosenttia pitää tilanteen tyydyttävänä tai riittävänä, kun taas 22 prosenttia antaa negatiivisen arvion. Nämä tulokset selventävät, että koulujen on tehtävä enemmän luodakseen osallistavan ja kunnioituksen oppimisympäristön, joka edistää konfliktikulttuuria.