Konflikty w szkołach: zastraszanie i przemoc w Ostalbkreis w Focus!

Konflikty w szkołach: zastraszanie i przemoc w Ostalbkreis w Focus!

Ostalbkreis, Deutschland - W szkołach okręgu Ostalb centralne pytanie staje się coraz bardziej naglące: jak dobrze dzieci są przygotowane do samodzielnego rozwiązania konfliktów? Kompleksowe badanie kompasu edukacyjnego doprowadziło teraz do światła. Wyniki pokazują, że wielu uczniów i rodziców walczy z zastraszaniem i przemocą w szkołach. Według ankiety przeprowadzonej poniżej 6211 uczestników, 18 procent respondentów oceniło sytuację jako niewystarczającą lub słabą. Te alarmujące liczby wyjaśniają, że w szkołach potrzebne są działania w celu wzmocnienia umiejętności rozwiązywania konfliktów dzieci, a także Viva FamilienService

Ankieta pokazuje, że współpraca z innymi studentami jest uważana za jedną z najlepiej wyrównanych umiejętności ze średnią 2,6. Ale co z mediacją wartości społecznych, które są niezbędne do udanego zarządzania konfliktami? Tutaj średnia ocena wynosi 3,0, co wskazuje, że wciąż jest miejsce na ulepszenia. Jasny kanon wartości ma kluczowe znaczenie dla konstruktywnego rozwiązywania konfliktów i promowania szacunku współistnienia.

Rola nauczycieli i pogląd uczniów

Nauczyciele odgrywają kluczową rolę w zarządzaniu konfliktami. Ich oceny pokazują, że odczuwają sytuację w odniesieniu do zastraszania i przemocy bardziej problematycznej niż sami uczniowie. Około 32 procent nauczycieli ocenia sytuację jako niewystarczającą. Niemniej jednak nauczyciele i rodzice otrzymują dobre oceny za swoje wysiłki na rzecz rozwiązania konfliktów. Badanie wykazało, że 41 procent uczestników pozytywnie oceniło gotowość nauczycieli do przyjmowania problemów.

Ankieta pokazuje również, że ucząc się umiejętności rozwiązywania konfliktów, dzieci nie tylko wzmacniają swoje umiejętności społeczne, ale także rozwijają poczucie samooceny. Umiejętności te mają kluczowe znaczenie dla odniesienia sukcesu w różnych dziedzinach życia. Jako Viva Family Service, ważne jest, aby dzieci uczyli się rozwiązywania własnych konfliktów w celu promowania ich emocjonalnej inteligencji i poprawy ich relacji międzyosobowych.

Wyzwania związane z integracją

Innym punktem krytycznym jest integracja uczniów o różnych środowiskach. Badanie pokazuje, że tylko 17 procent respondentów ocenia integrację jako konsekwentnie pozytywną. 62 procent postrzega sytuację jako zadowalającą lub wystarczającą, a 22 procent przedstawiała negatywną ocenę. Wyniki te wyjaśniają, że szkoły muszą zrobić więcej, aby stworzyć integracyjne i pełne szacunku środowisko uczenia się, które promuje kulturę konfliktu.

Podsumowując, można powiedzieć, że szkoły w Ostalbkreis stają przed głównymi wyzwaniami, jeśli chodzi o przekazanie umiejętności radzenia sobie z konfliktem. Wyniki ankiety pokazują, że istnieje potrzeba poprawy zarówno współpracy, jak i przekazywania wartości społecznych. Ważne jest, aby szkoły, rodzice i nauczyciele zebrali się razem, aby dać dzieciom narzędzia, których potrzebują do samokontroli i konstruktywnego rozwiązywania.

Details
OrtOstalbkreis, Deutschland