Edukas juhtimine avalikus teenuses: näpunäited Kristof Germerilt
<p> <strong> Edukas juhtimine avalikus teenuses: näpunäited Kristof Germerilt </strong> </p>
otsused peavad olema head ja arusaadavad
Avaliku halduse otsuste kvaliteet on asutuste ja organisatsioonide õnnestumiseks ülioluline. Haldusjuhtimise valdkonna ekspert Kristof Tobias Germer rõhutab juhtide vajadust omada kõikehõlmavat tööriistakasti, mis võimaldab teil tõhusalt kasutada erinevaid haldusriistu. Klassikaliste juhtimisteooriate hästi põhjendatud arusaam on väga oluline, et muuta igapäevaelu struktureeritud ja sihitud viisil.
Eduka juhtimise keskne element on võime kavandada ja objektiivseid. Juhid ei pea mitte ainult eesmärgid kindlaks tegema, vaid tagama ka nende selgelt suhtlemise. Otsuste jälitatavus mängib olulist rolli töötajate usalduse saamisel ja säilitamisel. Teine aspekt on juhtide ise korraldamine, mis võimaldab neil otsuseid delegeerida ja vastutuse anda, mis aitab kaasa tõhusamale juhtimisele.
Töötajatega tegelemine on veel üks võtmetegur. Usaldus ja võime meeskonna tugevusi ära tunda ja edendada on hädavajalikud. Juhid peaksid teadma ka oma organisatsiooni mitteametlikke struktuure, kuna uuringud on näidanud, et sotsiaalsed tegurid annavad olulise panuse ettevõtte õnnestumisse. Oluline on aktiivselt reageerida töötajate vajadustele positiivse töökeskkonna loomiseks.
Avalikus halduses peavad juhid sageli võtma arvesse keerulisi eesmärke, mis ületavad kasumi lihtsa maksimeerimise. Siin mängivad keskset rolli sellised aspektid nagu tavaline hea, turvalisus ja infrastruktuur. Seetõttu on oluline, et juhid saaksid vigu aktsepteerida ja neilt õppida, mis pole olemasolevate hierarhiate ja eesmärkide tõttu alati lihtne.
Kokkuvõtlikult võib avaliku halduse edu saavutada võimalus teha selgeid, arusaadavaid ja hästi struktureeritud otsuseid. Tehnilisi oskusi pole mitte ainult vajalik, vaid ka sotsiaalseid oskusi ja suutlikkust suhete loomiseks ja säilitamiseks. Avaliku sektori juhtimisülesannete jaoks on hädavajalik nii omaenda organisatsiooni põhjalik mõistmine kui ka valmisolek pidevalt õppida ja arendada.