Muzikos mokyklos kaip demokratijos ramstis: Drezdeno reikalavimai
<p> <strong> Muzikos mokyklos kaip demokratijos ramstis: Drezdeno reikalavimai </strong> </p>
Muzikos mokyklos kaip demokratinė švietimo vieta, Vokietijos muzikos mokyklų asociacija, istorija
Vokietijos muzikos mokyklų svarba peržengia tik muzikinių įgūdžių tarpininkavimą. Šios institucijos veikia kaip pagrindiniai demokratijos formavimo veikėjai ir prisideda prie kultūrinio dalyvavimo. Vokietijos muzikos mokyklų asociacija (VDM) tai pabrėžė savo „Dresden“ paaiškinime, kuris buvo priimtas Federalinėje asamblėjoje 2025 m. Gegužės 8 d. VDM reikalauja aiškios reguliavimo ir finansinės politikos palaikymo visoje valstijoje ir socialiniame lygmenyje, kad būtų užtikrinta galimybė gauti aukštą muzikinį švietimą visiems žmonėms.
Šios diskusijos kontekste Friedrich-Koh Dolge, VDM federalinis pirmininkas, išreiškė poreikį trečiųjų šalių finansavimui: tėvai, savivaldybės ir šalys turėtų vienodai prisidėti prie muzikos mokyklų finansavimo. Šis finansavimas neturi būti suprantamas kaip savanoriška parama, o kaip esminė pareiga užtikrinti lygias galimybes. Dolge pabrėžė muzikos svarbą kaip švietimo, asmeninio tobulėjimo dalį ir kaip kultūrinį stuburą daugelyje Vokietijos regionų.Annekatrin Klepsch, Drezdeno kultūros meras, pabrėžė muzikos mokyklų, kaip vietinių viešųjų paslaugų dalį, vaidmenį. Ji pabrėžė, kad šios institucijos yra ne tik užklasinio ugdymo, bet ir socialinės sąveikos bei kultūrinio dalyvavimo vietos. Muzikos mokyklų politinė parama yra labai svarbi siekiant užtikrinti jų, kaip svarbios kultūrinės infrastruktūros ramsčio savivaldybėse, poziciją. Klepschas taip pat paminėjo muzikos mokyklų svarbą įvairovės ir tarptautinio bendradarbiavimo kontekste.
Kita pagrindinė federalinės asamblėjos tema buvo mokesčių sutarčių pakeitimas į darbo sutartis, kurioms taikomos socialinės apsaugos įmokos, kurias inicijavo Federalinio socialinio teismo Herrenbergo sprendimas. Dolge pabrėžė, kad šis atsivertimas yra labai svarbus siekiant neutralizuoti kvalifikuotų darbuotojų trūkumą ir užtikrinti sąžiningas darbo sąlygas. Tačiau šis iššūkis taip pat yra finansinė našta muzikos mokyklų vežėjams.
Drezdeno pokyčiai, kur garbės mokytojai buvo paversti nuolatinėmis pozicijomis, rodo teigiamą žingsnį šia linkme. Tai buvo įmanoma dėl sutarimo miesto taryboje ir VDM renginyje rado puikius plojimus. Tokių priemonių įgyvendinimas yra mokytojų įvertinimo ir darbo muzikos mokyklose ženklas, kuris galiausiai gali padėti stiprinti muzikinį švietimą Vokietijoje.