Muzyczne szkoły jako filar demokracji: żądania z Drezna”
<p> <strong> Muzyczne szkoły jako filar demokracji: żądania z Drezna” </strong> </p>
Muzyczne szkoły jako demokratyczne miejsce edukacji, Stowarzyszenie Niemieckich Szkół muzycznych, Story
Znaczenie szkół muzycznych w Niemczech wykracza poza zwykłą mediację umiejętności muzycznych. Instytucje te działają jako centralne podmioty w tworzeniu demokracji i przyczyniają się do udziału kulturowego. Stowarzyszenie niemieckich szkół muzycznych (VDM) podkreśliło to w swoim wyjaśnieniu w Dreźnie, które zostało przyjęte na Zgromadzeniu Federalnym 8 maja 2025 r. VDM wzywa do wyraźnego wsparcia polityki regulacyjnej i finansowej na wszystkich poziomach państwowych i społecznych, aby zapewnić dostęp do edukacji muzycznej o wysokiej jakości dla wszystkich ludzi.
W kontekście tej dyskusji Friedrich-Koh Dolge, federalny przewodniczący VDM, wyraził potrzebę finansowania stron trzecich: rodzice, gminy i kraje powinni w równym stopniu finansować szkoły muzyczne. Finansowania tego nie należy rozumieć jako dobrowolne wsparcie, ale jako niezbędny obowiązek zapewnienia równych szans. Dolge podkreślił znaczenie muzyki w ramach edukacji, rozwoju osobistego i jako kulturowego kręgosłupa w wielu regionach Niemiec.ANNENKATRIN Klepsch, burmistrz kultury Dreźnie, podkreślił rolę szkół muzycznych w ramach lokalnych usług publicznych. Podkreśliła, że instytucje te są nie tylko miejscami wykształcenia pozalekcyjnego, ale także w interakcji społecznych i uczestnictwa kulturowym. Polityczne poparcie dla szkół muzycznych ma kluczowe znaczenie dla zapewnienia ich pozycji ważnego filaru infrastruktury kulturowej w gminach. Klepsch odniósł się również do znaczenia szkół muzycznych w kontekście różnorodności i współpracy międzynarodowej.
Innym centralnym tematem Zgromadzenia Federalnego była zmiana umów o opłatach na umowy o pracę podlegającą składkom w zakresie zabezpieczenia społecznego, zainicjowanego wyroku Federalnego Sądu Społecznego Herrenberga. Dolge podkreślił, że ta konwersja ma kluczowe znaczenie dla przeciwdziałania brakowi wykwalifikowanych pracowników i zapewnienia uczciwych warunków pracy. Jednak to wyzwanie stanowi również obciążenie finansowe dla przewoźników szkół muzycznych.
Rozwój w Dreźnie, gdzie nauczyciele honorowi przekształcono w stałe pozycje, wykazują pozytywny krok w tym kierunku. Było to możliwe dzięki konsensusowi w radzie miasta i znalazło wielkie oklaski podczas wydarzenia VDM. Wdrożenie takich środków jest oznaką uznania nauczycieli i pracy w szkołach muzycznych, które mogą ostatecznie przyczynić się do wzmocnienia edukacji muzycznej w Niemczech.