Ученици по пътя към училище: Тъмните страни на Виена Плац

Veröffentlicht:

Von:

Кьолн: Директорите докладва за проблеми с лекарствената сцена

Глава на Genoveva-Gymnasium в Кьолн-Мюлхайм Сюзън Гелен посочи предизвикателствата, с които учениците се сблъскват на път за училище. Младите хора с агресивен просяк и гледката към наркомани са особено изложени на хора в Wiener Platz. Гелен описва, че тези обстоятелства представляват неподходящо боравене с непълнолетни и биха могли да окажат отрицателно въздействие върху тяхното училище.

Централен проблем изглежда е емиграцията на ученици, които влияят на броя на регистрациите на гимназията Genoveva. Семействата изразяват опасения относно сигурността на децата си на път за училище, което означава, че те избират училища в други части на града. Това развитие се възприема от Гелен като болезнено, тъй като гимназията е много оценена, но загрижеността за сигурността на Винер Плац надвишава.

Допълнителни доклади за сцената на наркотиците в Цюрих

Подобни проблеми също описват Ute Flink, директорката на гимназията Queen Luise. Тук студентите от агресивни просяци докладват за Friesenplatz, което също се отразява на броя на регистрациите. Следователно Флинк се свърза с отговорните органи, за да получи повече подкрепа в тази ситуация. Ръководителят на управлението на отбраната на опасността в полицията в Кьолн вече обяви, че проверяват оперативната концепция при тези фокуси и засилват присъствието на полицията.

Натали Бинц, председателят на сестринството на градското училище, потвърди, че присъствието на наркодилъри в Ебертплац отива толкова далеч, че родителите трябва да придружават децата си до влака. Тази оценка илюстрира тревожната ситуация, която засяга не само учениците, но и техните семейства и допринася за несигурността в училищната среда.

Притесненията на директора и родителите дават да се разбере, че настоящите мерки за борба с престъпността с наркотици не са достатъчни за защита на децата и юношите. В този момент Гелен изисква засилени патрули от силите за сигурност в училищните часове, за да даде на учениците по -безопасно чувство на път за училище. Това може да бъде важна стъпка за справяне с проблемите, показани устойчиво.