Az iskolai kísérők növekednek: Növekszik a Landsberg -i gyermekek támogatása!

Az iskolai kísérők növekednek: Növekszik a Landsberg -i gyermekek támogatása!

Landsberg, Deutschland - A Landsberg kerületében az iskolai kísérők számának növekedését látták. Egyre több gyermeknek kell támogatni, különösen azoknak, akiknek a társadalmi-érzelmi igényei, például az ADHD, a depresszió vagy az autizmus spektrum rendellenességei vannak. Ezeknek a gyermekeknek a felelőssége az Ifjúsági Jóléti Hivatalban rejlik, míg a Felső -Bajorország kerülete a szellemi vagy fizikai károsodásokért felelős. Each student has a legal right to a school attendant, which according to Mercury

A megbélyegzés elkerülése és a költségek csökkentése érdekében új koncepciót mutatnak be: a medence modell lámpa . Ahelyett, hogy egyetlen gyermekhez rendelték volna, ezeknek az iskolai kísérőknek az egész iskolát szolgálniuk kell. Ezt azonban csak akkor lehet végrehajtani, ha az Ifjúsági Jóléti Hivatal és a Felső -Bajorország Kerülete közötti együttműködés javul, mivel az ifjúsági jóléti igazgató Peter Rasch kritizálja. 2019 óta vágyakozik erre a medence -megoldásra, amelyet a Bad Tölz és a Wolfratshausen modellprojektjeiben sikeresen teszteltek.

Növekvő kihívások az iskolai kíséretben

Azok a kihívások, amelyekkel az iskolai kísérők szembesülnek a növekedéssel. 2025 -re 65–85 gyermekre van szükség, akiknek iskolai kísérőre van szükségük. Az iskolai kíséret éves költségei jelenleg 2,5 millió euró körülbelül körülbelül 2,5 millió euró, és folyamatosan növekednek. Fejlesztik a Luisenhof -i speciális iskola koncepcióját, és az iskolamenedzsmenttel folytatott előzetes tárgyalások már folyamatban vannak. Ezeket a növekvő számokat többek között a depresszióban szenvedő gyermekek növekedésének oka, amelynek során a terápiás helyek és a speciális iskolai helyek hiányoznak.

Az iskolai kísérők feladatai változatos és különösen az ADHD -kben szenvedő gyermekek igényeire irányulnak. A ADHD kompakt szerint ezek a feladatok négy területre oszthatók: az iskolában általános támogatást, a szociális ágazatban és az érzelmi ágazatban. Többek között a mindennapi iskola életének közös előkészítéséről, az osztályban való kísérő és a társadalmi kapcsolatok megerősítéséről szól.

Jogi alapok és finanszírozás

Az iskolai kísérettel szembeni egyéni igényt a VIII. És a IX. Szociális Kódex szabályozza. A VIII. Szociális Kódex 35A. Az iskolai kíséret iránti kérelmet a szülőknek kell benyújtaniuk a felelős ifjúsági vagy szociális jóléti hivatalba, amelyet gyakran hosszú várakozási idők kísérnek a személyzet hiánya miatt. A tanárok és az iskolai kísérők szintén nem mindig integrálódnak a finanszírozási intézkedések tervezésébe és végrehajtásába, amelyek feszültségeket okozhatnak, mint például a "https://deutsches-schulportal.de/bildungenses/immer- Mehmert-kinder-Kunst- Ismomuetting- Schulbegiter/" class = "chorce_3"> német iskolai portál jelentések.

Összességében a speciális igényű gyermekek egyre növekvő száma mind innovatív modelleket igényel, mint például a medence modell fénye, valamint egyértelmű jogi alapok és megfelelő pénzügyi eszközök az iskolák támogatásának biztosítása érdekében. Javítani kell a különböző intézmények közötti együttműködést annak érdekében, hogy az érintett gyermekeket a lehető legjobb módon segítsék.