Udeleženci šole se povečujejo: Podpora za otroke v Landbergu raste!

Udeleženci šole se povečujejo: Podpora za otroke v Landbergu raste!

Landsberg, Deutschland - V okrožju Landsberg je bilo opaziti povečanje števila udeležencev. Vse več otrok potrebuje podporo, zlasti tiste, ki imajo socialno-čustvene potrebe, kot so motnje ADHD, depresija ali avtistični spekter. Odgovornost za te otroke je v uradu za dobro počutje mladih, okrožje Zgornje Bavarske pa je odgovorno za intelektualne ali fizične okvare. Vsak učenec ima zakonsko pravico do spremljevalca šole, ki po

Da se izognete stigmatizaciji in zmanjšate stroške, je predstavljen nov koncept: lahka luč bazena . Namesto da bi bili dodeljeni enemu otroku, bi morali ti spremljevalci v celotni šoli služiti. Vendar je to mogoče izvesti le, če se izboljša sodelovanje med uradom za dobro počutje mladih in okrožjem Zgornje Bavarske, kot kritizira mladinski direktor Peter Rasch. Od leta 2019 je bila želja po tej rešitvi bazena, ki je bila uspešno preizkušena v modelnih projektih v slabih Tölz in Wolfratshausenu.

Naloge udeležencev v šoli so raznolike in še posebej usmerjene v potrebe otrok z ADHD. According to ADHD compact , these tasks can be divided into four areas: support in general at school, in the social sector, in the emotional sector and in the communication sector. Med drugim gre za skupno pripravo vsakodnevnega šolskega življenja, spremljavo v razredu in krepitev družbenih odnosov.

pravni temelji in financiranje

Individualna trditev o spremljavi šole je urejena v družbenem zakoniku VIII in IX. Odstavek 35A družbenega zakonika VIII pravi, da so otroci in mladi upravičeni do pomoči za integracijo pri duševnih motnjah. Vlogo za šolsko spremljavo morajo starši predložiti odgovorni mladinski ali socialni urad, ki jo pogosto spremljajo dolge čakalne dobe zaradi pomanjkanja osebja. Učitelji in udeleženci v šoli prav tako niso vedno vključeni v načrtovanje in izvajanje ukrepov za financiranje, kar lahko privede do napetosti, kot je "https://deutsches-schulportal.de/gildungess/immer- mehmert-kinder-kunst- nenehno šolo- Schulbegiter.

Na splošno vse večje število otrok s posebnimi potrebami zahteva tako inovativne modele, kot so svetloba bazena, kot tudi jasna pravna podlaga in ustrezna finančna sredstva za zagotavljanje podpore v šolah. Sodelovanje med različnimi institucijami je treba izboljšati, da bi lahko na najboljši možni način pomagali prizadetim otrokom.