O lipsă de profesori în Bad Tölz: G9 face față provocărilor din ce în ce mai mari!

O lipsă de profesori în Bad Tölz: G9 face față provocărilor din ce în ce mai mari!

Bad Tölz, Deutschland - Schimbarea de la G8 la G9 la liceele din Bavaria este de așteptat să conducă la o întărire în continuare a lipsei profesorului. Acest lucru este raportat de Merkur și referință la evaluarea evaluării baavianului. Potrivit acestui lucru, în medie, trei profesori cu normă întreagă pe liceu ar putea lipsi în anul școlar care vine. În timp ce situația la licee din districtul Bad Tölz-Wolfratshausen este în prezent stabilă, există o mare ambiguitate cu privire la numărul de elevi din a cincea clase și alocările profesorilor pentru anul școlar următor.

Subiectele informaticii și fizicii sunt afectați în special de mizeria actuală, deși sala de gimnastică Tölzer a dovedit până acum echipamente de personal bune. Directorul Stefan Nirschlsche își exprimă îngrijorarea cu privire la posibilele restricții privind lecțiile de matematică și fizică. Un raport al Reporter de relevanță

un total de 1.300 de noi profesori de liceu vor fi necesari pentru anul școlar care vine în Bavaria. Pentru a face față provocărilor din sistemul de învățământ, ministrul culturii, Anna Stolz, caută dialog cu „familia școlii” și subliniază importanța deschiderii în mod deschis a provocărilor. „Ambasadorul didactic” a fost, de asemenea, introdus pentru a promova în mod specific profesia didactică.

Numărul de studenți și lipsa profesorilor

Numărul de studenți din Bavaria în anul școlar 2024/2025 a crescut cu aproximativ 31.000 la aproximativ 1,72 milioane, ceea ce crește în continuare presiunea asupra școlilor, în special la subiecții de mentă (matematică, informatică, științe naturale). Din cauza lipsei profesorilor, lecțiile lipsesc, iar elevii sunt trimiși la școala de casă.

Lipsa profesorilor nu este doar o problemă bavareză, ci afectează și numeroase școli din Germania. Se raportează că unele școli sunt fără conducere, deoarece nu există director sau director. Predarea profesorilor a crescut și mulți lucrează dincolo de cerințele legale. Atractivitatea profesiei didactice scade în timp ce nevoia de profesori crește.

Pentru a contracara lipsa profesorilor, este necesară o combinație de reforme structurale și stimulente în funcție de nevoile specifice țării. Aceasta include o plată mai bună, recrutarea direcționată a schimbătorilor de carieră și crearea de condiții mai ieftine pentru profesori. Inițiative precum publicitatea de stat pentru profesia de profesor ar trebui să contribuie la câștigarea tinerilor pentru această profesie, care experimentează o recunoaștere socială mult mai mare în alte țări precum Finlanda.