La lectura desata magia: ¡los estudiantes inspiran a los niños durante el día de lectura!

La lectura desata magia: ¡los estudiantes inspiran a los niños durante el día de lectura!

El 5 de diciembre de 2025, 14 estudiantes comprometidos del seminario P “La lectura como superpoder: despertar la pasión por los libros” del gimnasio Jakob Brucker de Kaufbeuren contribuyeron animadamente al día nacional de la lectura. Bajo la dirección de Simone Frank se impartieron conferencias en diferentes escuelas de la región, que impresionaron no sólo a los niños sino también a los propios lectores. Este evento anual se llevó a cabo este año en la Escuela Primaria Schrader y la Escuela Primaria Beethoven.

¿Qué les esperaba a los pequeños oyentes? Los alumnos leyeron el libro humorístico “Zippel, el verdadero fantasma del castillo” de Alex Rühle, donde los niños pudieron maravillarse no sólo con el contenido sino también con las imágenes ilustradas por Axel Scheffler. Leer en voz alta y mirar libros ilustrados fueron de la mano y crearon una atmósfera animada en la que los niños disfrutaron escuchando y estimulando su imaginación.

Unión entre generaciones

La idea detrás del día de la lectura es fortalecer el intercambio entre generaciones y enfatizar la importancia de la lectura. “La lectura es una habilidad clave que tiene una influencia decisiva en la educación y la vida”, subraya el Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF) y destaca que las habilidades de lectura son de importancia central para todos los ámbitos de la escuela y la vida. Los niños en Alemania suelen empezar la escuela con diferentes habilidades lingüísticas, por lo que este tipo de iniciativas son de gran importancia.

Para facilitar el acceso de más niños al mundo de los libros, se han puesto en marcha numerosos proyectos e iniciativas en toda Alemania. La jornada de lectura está organizada desde 2004, entre otros, por DIE ZEIT, la Fundación de Lectura y la Fundación Deutsche Bahn. Este día es un signo destacado de la importancia de leer en voz alta: una forma sencilla pero eficaz de entusiasmar a los niños con los libros a una edad temprana y desarrollar sus habilidades lingüísticas.

Promover la fascinación por las historias.

Otro momento destacado del evento en Kaufbeuren fueron los alumnos de quinto grado de la escuela secundaria, que leyeron a los más pequeños “Oskar y el misterio de los niños desaparecidos” de Claudia Frieser. También se utilizaron ilustraciones creativas generadas por IA, que enriquecieron aún más la experiencia de lectura. La historia sigue al joven Oskar, que encuentra un misterioso portal de viaje en el tiempo a través de una carta de su difunto abuelo. Estos formatos no sólo fomentan la lectura, sino también la curiosidad y las ganas de leer uno mismo.

Existen numerosas iniciativas de programas para apoyar a niños y jóvenes en sus habilidades lectoras. Los programas “Lesestart 1-2-3” y “MENTOR-Campus” son ejemplos de ello, así como el compromiso con los niños refugiados, que a través de proyectos deben acceder más rápidamente al idioma alemán. Este tipo de iniciativas no sólo están activas en escuelas y guarderías, sino también en bibliotecas y otras instituciones sociales que se dedican a este tema.

Todas estas medidas juntas ayudan a crear una base sólida para que las generaciones futuras estén preparadas en el mundo de la lectura. Por lo tanto, el BMBF continúa invirtiendo en estos proyectos, permitiendo que los niños tengan acceso a los libros y a la educación independientemente de su origen social.