Lugemine vallandab maagia: õpilased inspireerivad lapsi lugemispäeva jooksul!

Lugemine vallandab maagia: õpilased inspireerivad lapsi lugemispäeva jooksul!

5. detsembril 2025 andsid üleriigilisele ettelugemispäevale hoogsa panuse Kaufbeureni Jakob-Bruckeri Gümnaasiumi P-seminari „Lugemine kui supervõime – äratab kirge raamatute vastu“ 14 pühendunud õpilast. Simone Franki juhtimisel peeti piirkonna erinevates koolides loenguid, mis avaldasid muljet mitte ainult lastele, vaid ka lugejatele endile. See iga-aastane üritus toimus sel aastal Schraderi põhikoolis ja Beethoveni põhikoolis.

Mis ootas väikseid kuulajaid? Õpilased lugesid Alex Rühle humoorikat raamatut “Zippel, tõesti tõeline lossikummitus”, kus lapsed said peale sisu imestada ka Axel Scheffleri illustreeritud piltide üle. Ettelugemine ja pildiraamatute vaatamine käisid käsikäes ning tekitasid elava õhkkonna, milles lastele meeldis kuulata ja oma kujutlusvõimet ergutada.

Põlvkondadevaheline sidumine

Lugemispäeva mõte on tugevdada põlvkondadevahelist vahetust ja rõhutada lugemise tähtsust. "Lugemine on võtmeoskus, millel on otsustav mõju haridusele ja elule," rõhutab Föderaalne Haridus- ja Teadusministeerium (BMBF) ning rõhutab, et lugemisoskus on keskse tähtsusega kõigis kooli- ja eluvaldkondades. Saksamaa lapsed alustavad kooliteed sageli erineva keeleoskusega, mistõttu on sellistel algatustel suur tähtsus.

Selleks, et rohkematel lastel oleks lihtsam raamatumaailma juurde pääseda, on kogu Saksamaal käivitatud arvukalt projekte ja algatusi. Ettelugemispäeva korraldavad alates 2004. aastast teiste seas DIE ZEIT, Reading Foundation ja Deutsche Bahn Foundation. See päev on kõrgetasemeline märk ettelugemise olulisusest – lihtne, kuid tõhus viis lastes juba varajases eas raamatute vastu vaimustuda ja nende keeleoskust arendada.

Edendage lugude vaimustust

Teine Kaufbeurenis toimunud ürituse tipphetk oli keskkooli viienda klassi õpilased, kes lugesid väiksematele lastele ette Claudia Frieseri “Oskar ja kaduvate laste mõistatus”. Kasutati ka loomingulisi tehisintellekti loodud illustratsioone, mis rikastasid lugemiskogemust veelgi. Lugu jälgib noort Oskarit, kes satub oma varalahkunud vanaisa kirja kaudu salapärasesse ajarännakute portaali. Need formaadid ei soodusta mitte ainult lugemist, vaid ka uudishimu ja soovi ise lugeda.

Laste ja noorte lugemisoskuse toetamiseks on mitmeid programmialgatusi. Näited on programmid "Lesestart 1-2-3" ja "MENTOR-Campus", nagu ka pühendumine pagulaslastele, kes peaksid projektide kaudu saama kiirema juurdepääsu saksa keelele. Sellised algatused ei ole aktiivsed mitte ainult koolides ja lasteaedades, vaid ka raamatukogudes ja muudes sotsiaalasutustes, mis sellele teemale pühenduvad.

Kõik need meetmed koos aitavad luua tugeva aluse tulevastele põlvedele lugemismaailmas valmisolekuks. Seetõttu jätkab BMBF nendesse projektidesse investeerimist, võimaldades lastele juurdepääsu raamatutele ja haridusele sõltumata nende sotsiaalsest taustast.