Future de la formation des enseignants: Gmünd et Ulm commencent une nouvelle initiative d'éducation!

Future de la formation des enseignants: Gmünd et Ulm commencent une nouvelle initiative d'éducation!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Le 7 mai 2025, la Schwäbisch Gmünd Education University a célébré une étape importante dans l'histoire de l'enseignement du giron d'enseignement, qui existe depuis 1825. Cette cérémonie a eu lieu dans le Congress Center Stadtgarten et a rassemblé environ 400 invités, dont plusieurs recteurs antérieurs et le recteur de l'Université. L'université et les représentants politiques ont rendu hommage au développement du lieu éducatif de Schwäbisch Gmünd et ont souligné le rôle clé de l'école et de l'enseignement pour la société.

Une nouvelle conception d'entreprise a été introduite et un film d'image a été présenté par une équipe interne. Dans ses salutations, le directeur ministériel, le Dr Hans J. Reiter, la pertinence de l'enseignement du giron d'enseignement, tandis que le professeur Dr. Lutz Kasper, directeur général de la Neue Gmünd Ulm School of Education (GUSE), a souligné l'importance de la formation des enseignants basée sur la recherche et pratique.

Fondation de la Gmünd Ulm School of Education

La fondation de la Guse, une coopération entre l'Université d'éducation Schwäbisch Gmünd et l'Université d'Ulm, représente un progrès central dans la formation des enseignants. L'accord de coopération a été signé le 19 février 2025 par le président de l'université Michael Weber et le professeur de recteur Kim-Patrick Sabla-Dimitrov. Guse vise à améliorer la formation des enseignants potentiels en combinant l'expertise scientifique de l'Université d'ULM avec la compétence didactique du PH Schwäbisch Gmünd. L'enseignement aux étudiants peut bénéficier d'un soutien personnel et de concepts d'enseignement innovants.

L'accent est mis sur l'enseignement de la formation dans les matières de la menthe (mathématiques, informatique, sciences naturelles, technologie). Cela est particulièrement pertinent compte tenu des défis que la pénurie de travailleurs qualifiés et l'hétérogénéité dans les salles de classe. Guse servirait de point de contact central pour les étudiants et les enseignants dans le poste d'enseignant et réseauter les acteurs éducatifs de la région.

sujets de menthe et défis futurs

Les défis auxquels le système éducatif est confronté sont également illuminés dans un contexte national. Les projets pour la formation des enseignants de la menthe visent à développer davantage les aspects organisationnels et de contenu de la formation des enseignants en mathématiques, en informatique, en sciences naturelles et en technologie. Le ministère de l'Éducation et diverses universités, y compris l'Université gratuite de Berlin et l'Université technique de Munich, sont actifs dans ce domaine et travaillent sur la promotion des étudiants enseignants dans des matières de la menthe.

De plus, une nouvelle approche éducative pour l'utilisation des technologies modernes en classe est développée. L'utilisation de médias numériques, tels que les podcasts et la réalité virtuelle, vise à enrichir les leçons scientifiques. Afin de rendre justice à ces objectifs, des projets réguliers tels que l'école d'été entre l'ULM et le Schwäbisch Gmünd College ont lieu, qui visent à utiliser et à échanger un contenu de recherche pertinent.

Dans l'ensemble, la nouvelle coopération de ce côté de la GMünd Ulm School of Education offre des perspectives convaincantes pour la formation future des enseignants et contribue au développement ultérieur du lieu éducatif. Au cours des célébrations, la fondation d'une alliance a été annoncée sous le nom de "Alliance School of the Future Schwäbisch Gmünd", qui vise à développer des concepts d'apprentissage innovants.

Pour plus d'informations sur ces développements, vous pouvez faire les articles complets sur le site Web du Pédagogical Schwäbisch gmünd , le Reading bildungsservers