教师培训的未来：Gmünd和Ulm开始了新的教育计划！
教师培训的未来：Gmünd和Ulm开始了新的教育计划！
Schwäbisch Gmünd, Deutschland - 2025年5月7日，SchwäbischGmünd教育大学庆祝了自1825年以来一直存在的教学教学历史上一个重要的里程碑。这次仪式在国会中心斯达特加尔登举行，聚集了大约400位客人，包括前几位校长和大学校长。大学和政治代表向SchwäbischGmünd教育地点的发展表示敬意，并强调了学校和社会教学的关键作用。
引入了新的公司设计，并由内部团队展示了一部图像片。部长长汉斯·J·雷特（Hans J.
GmündUlm教育学院的基础
guse的基础是教育大学SchwäbischGmünd和Ulm University of Ulm之间的合作，代表了教师培训的核心进步。合作协议于2025年2月19日由大学校长迈克尔·韦伯（Michael Weber）和校长金·帕特里克·萨布拉·迪米特罗夫（Kim-Patrick Sabla-Dimitrov）签署。 Guse旨在通过将Ulm大学的科学专业知识与PhSchwäbischGmünd的教学能力相结合，以改善对潜在教师的培训。教学学生可以从个人支持和创新的教学概念中受益。
特别的重点是教授薄荷学科（数学，计算机科学，自然科学，技术）的培训。鉴于教室中熟练工人的短缺和异质性的挑战，这尤其重要。据说格斯（Guse）是教学职位的学生和教师的中心接触点，并在该地区的教育参与者建立联系。
薄荷主体和未来挑战
在民族背景下，教育体系面临的挑战也被照亮。薄荷教师教育的项目旨在进一步发展数学，计算机科学，自然科学和技术的教师培训的组织和内容方面。教育部和包括柏林自由大学和慕尼黑技术大学在内的各种大学都活跃于这一领域，并致力于促进造币厂的教师学生。
此外，开发了一种新的教育方法，用于在课堂上使用现代技术。播客和虚拟现实等数字媒体的使用旨在丰富科学课程。为了对这些目标伸张正义，正常的项目，例如Ulm和SchwäbischGmündCollege之间的暑期学校，旨在使用和交换相关的研究内容。
总的来说，GmündUlm教育学院这一方面的新合作为未来的教师培训提供了令人信服的观点，并为教育地点的进一步发展做出了贡献。在庆祝活动中，联盟的基础是以“未来联盟学校SchwäbischGmünd”的名义宣布的，该名称旨在发展创新的学习概念。
| Details | |
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| Ort | Schwäbisch Gmünd, Deutschland |
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