Koulutuskaaos Bremenissä: oppituntien suunnittelu vaarassa leikkausten vuoksi!

Koulutuskaaos Bremenissä: oppituntien suunnittelu vaarassa leikkausten vuoksi!

Nykyisessä keskustelussa Saksan koulutuspolitiikasta syntyy masentava kuva. Opettajien ammattiliitto GEW ja koulunjohtoliitto syyttävät Bremenin koulutusviranomaista suunnittelun epäonnistumisesta. Kuten tagesschau.de raportoi, koulutusbudjetin leikkauksista ilmoitettiin liian myöhään, mikä teki luotettavan tuntien suunnittelun mahdottomaksi. Bremenin koulut joutuvat leikkaamaan yhteensä 2 400 tuntia viikossa, mikä vaarantaa ehdottomasti tärkeän tukiopetuksen.

Leikkauksista ilmoitettiin toukokuussa, ja koulutusviranomainen lupasi, ettei se vaikuta opetukseen ja uusiin rekrytointeihin. Mutta kuten yhdistykset arvostelevat, todellisuus on toinen. Koulun johtoa rohkaistaan ​​etsimään "luovia ja vastuullisia ratkaisuja", mutta ongelmat ovat vakavia: tukitarjoukset, kaksinkertaiset tapaamiset ja vaihdot ovat immanenttiriskissä.

Keskiössä lapset ja nuoret

GEW:n puheenjohtaja Maike Finnern havainnollistaa koulutuksen merkitystä demokraattisen rinnakkaiselon kannalta ja lähetti äskettäin avoimen kirjeen liittokansleri Olaf Scholzille. Siinä hän vaatii 100 miljardin euron ”erityiskasvatusrahastoa” koulutusjärjestelmän moninaisten haasteiden ratkaisemiseksi. Finnern on sitoutunut lisäämään taloudellisia resursseja erityisesti Kita Laatulain, poliittisen koulutushankkeiden ja Digitaalisen sopimuksen 2.0:n osalta. GEW varoittaa kohtalokkaista seurauksista, joita kansalaisyhteiskunnan rakenteiden heikkeneminen tuo mukanaan, ja puhuu koulutusjärjestelmään kohdistuvasta valtavasta paineesta, kuten gew.de raportoi.

Tilannetta pahentaa entisestään Saksan dramaattinen pula opettajista. Koulutuspalvelimen analyysi osoittaa, että vuoteen 2030 mennessä oppilasmäärän lisäksi myös tarvittavien opettajien määrä kasvaa merkittävästi. Erityisesti alakouluissa on pulaa ja keskustelua osallistavasta koulutuksesta vaikeuttaa akuutti henkilöstöpula. Saksassa on tällä hetkellä pula yli 12 000 opettajasta – tilanne vaatii kiireesti toimia opetuksen ja lasten ja nuorten ansaitseman laadun varmistamiseksi.

Investointiruuhka haasteena

Kreditanstalt für Wiederaufbaun (KfW) tekemän tutkimuksen mukaan kunnallisten oppilaitosten ja koulujen investointien määrä on huimat 67,5 miljardia euroa. Kasvavista menoista huolimatta koulutusjärjestelmään kohdistuva paine on valtava, eivätkä toistuvat vaikeudet tuntien suunnittelussa ole vain lyhytaikainen ongelma, vaan niillä voi olla pitkän aikavälin vaikutuksia koulutusmaisemaan. Teacher Training Monitor vaatii siksi uudistuksia opettajien koulutuskursseihin, jotta voidaan torjua akuuttia pulaa nuorista lahjakkuuksista ja houkutella päteviä opettajia, joita tarvitsemme kipeästi [bildungsserver.de]:n (https://www.bildungsserver.de/schule/lehrkraeftelack-in-deutschland-12997-de.html) mukaan.

Tulevaisuuteen katsoen sekä liittovaltion että osavaltioiden hallitusten on vihdoinkin toimittava päättäväisesti huomisen koulutuksen turvaamiseksi. Yhdistysten äänet ovat erehtymättömät: ilman riittäviä resursseja ja vakaata suunnittelua laadukas koulutus tuskin on mahdollista. Poliitikoita pyydetään nyt ottamaan vetoomuksen vakavasti ja ottamaan suunnan parempaan koulutuspolitiikkaan ennen kuin on liian myöhäistä.