Vzdelávací chaos v Brémach: plánovanie hodín je ohrozené kvôli škrtom!

Vzdelávací chaos v Brémach: plánovanie hodín je ohrozené kvôli škrtom!

V súčasnej diskusii o vzdelávacej politike v Nemecku sa objavuje skľučujúci obraz. Odborový zväz učiteľov GEW a asociácia vedenia škôl obviňujú školský úrad v Brémach z plánovacích neúspechov. Ako uvádza tagesschau.de, škrty v rozpočte na vzdelávanie boli ohlásené príliš neskoro, čo znemožňovalo spoľahlivé plánovanie hodín. Školy v Brémach musia skrátiť celkovo 2 400 hodín týždenne, čo rozhodne ohrozuje dôležité opravné vyučovanie.

Škrty boli oznámené v máji a školský úrad prisľúbil, že vyučovanie a prijímanie nových zamestnancov to neovplyvní. Ako však asociácie kritizujú, realita je iná. Vedenie školy je povzbudzované, aby nachádzalo „kreatívne a zodpovedné riešenia“, ale problémy sú vážne: ponuky podpory, dvojité vymenovanie a zastupovanie sú ohrozené.

V centre pozornosti deti a mladí ľudia

Maike Finnernová, predsedníčka GEW, ilustruje dôležitosť vzdelávania pre demokratické spolunažívanie a nedávno poslala otvorený list spolkovému kancelárovi Olafovi Scholzovi. V ňom požaduje „špeciálny vzdelávací fond“ v hodnote 100 miliárd eur na prekonanie rôznych výziev vo vzdelávacom systéme. Finnern sa zaviazal zvýšiť finančné zdroje, najmä pre zákon o kvalite Kita, projekty politického vzdelávania a Digitálny pakt 2.0. GEW varuje pred fatálnymi následkami, ktoré so sebou prináša oslabenie štruktúr občianskej spoločnosti a hovorí o obrovskom tlaku, ktorému je vzdelávací systém vystavený, ako uvádza gew.de.

Situáciu ešte zhoršuje dramatický nedostatok učiteľov v Nemecku. Z analýzy vzdelávacieho servera vyplýva, že do roku 2030 sa nielen zvýši počet študentov, ale výrazne porastie aj počet potrebných učiteľov. Nedostatok je citeľný najmä na základných školách a diskusiu o inkluzívnom vzdelávaní sťažuje akútny nedostatok personálu. V Nemecku momentálne chýba viac ako 12 000 učiteľov – to je situácia, ktorá si naliehavo vyžaduje opatrenia na zabezpečenie výučby a kvality, ktorú si deti a mladí ľudia zaslúžia.

Nevybavené investície ako výzva

Štúdia Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW) odhaduje, že investície do mestských vzdelávacích inštitúcií a škôl predstavujú neuveriteľných 67,5 miliardy eur. Napriek zvýšeným výdavkom je tlak na vzdelávací systém enormný a opakujúce sa ťažkosti pri plánovaní hodín nie sú len krátkodobým problémom, ale môžu mať dlhodobý vplyv na naše vzdelávacie prostredie. Monitor odbornej prípravy učiteľov preto podľa bildungsserver.de vyzýva na reformy kurzov odbornej prípravy učiteľov s cieľom čeliť akútnemu nedostatku mladých talentov a prilákať kvalifikovaných učiteľov, ktorých naliehavo potrebujeme.

Pri pohľade do budúcnosti musia federálne aj štátne vlády konečne konať rozhodne, aby zabezpečili vzdelávanie zajtrajška. Hlasy združení sú neomylné: bez dostatočných zdrojov a solídneho plánovania bude kvalitné vzdelávanie len ťažko možné. Teraz sa od politikov žiada, aby výzvu brali vážne a nastavili kurz lepšej vzdelávacej politiky skôr, než bude neskoro.