Hass Speech na školách: Nová štúdia odhaľuje desivé podmienky!

Hass Speech na školách: Nová štúdia odhaľuje desivé podmienky!

Alarmujúca realita nenávistných prejavov na školách bola nedávno objavená štúdiom Brandenburskej univerzity v Cottbus-Senftenbergu. Na online konferencii v utorok predstavili vedci Ludwig Bilz a Julia Kansok sprchy desivé výsledky svojho prieskumu, ktorý sa uskutočnil v rokoch 2018 až 2023 pre približne 2 000 študentov. Čísla sú jasné: približne 60 percent respondentov zaznamenalo vo svojej škole nenávistné prejavy najmenej raz za posledných dvanásť mesiacov, zatiaľ čo 27 percent bolo osobne postihnutých. Vedci zdôrazňujú, že tento jav nie je dobre vyšetrovaný a že školy čelia výzve primerane reagovať. Riaditeľ a učiteľ sa musia intenzívne zaoberať touto záležitosťou, pretože problém môže viesť k poklesu školských skúseností a k nezdravej školskej klíme, ako je [RBB24] (https://ww.rbb24.de/panorama/-2025/01/hat-peepech-fachtagen-senftenberg-deacher.

Štúdia zahŕňa ďalšie následky, ktoré sa týkajú následkov

Ďalšie svetlo sa vrhá na problém nenávistných prejavov v školách v Nemecku prvou štúdiou výskumníkov v Potsdame Wilfried Schubarth a Sebastian Wachs. Toto vyšetrenie skúma, ktoré rizikové faktory prispievajú k nenávistným prejavom a ako môžu učitelia a študenti reagovať. Obzvlášť výrazný príklad ilustruje situáciu: Nové dieťa v triede, utiekla z jeho vlasti, je konfrontované s diskriminačnými vyhláseniami v škole. Takéto incidenty nie sú žiadnym z individuálnych prípadov a ukazujú, aký hlboký je problém zakotvený v každodennom živote škôl. Schubarth vysvetlil, že vyhýbanie sa témom naloženým konfliktom v triede predstavuje znepokojujúce urážku proti vzniku hodnôt, ktoré by sa mali usilovať o školy. Školy musia zabezpečiť, aby sa realita nenávisti a neznášanlivosti otvorene rozprávala, aby sa podporila úctyhodná koexistencia, ako napríklad [uni-potsdam.de] (https://www.uni-potsdam.de/de/detail/2020-05-21-so-emanden-wollen-wollen-wollen-nicht--thudie-hate---deutschen Analyzed.

Vedci vedia, že čas nalieha: Je nevyhnutné, aby učitelia boli schopní aktívne reagovať na nenávistné reči a neodvoniť sa ďalej. S empirickým vyšetrením chcú vyvinúť nástroje, ktoré minimalizujú účinky nenávistných prejavov a tak posilnia školskú komunitu. Zámerom spolupráce medzi školami v rôznych regiónoch je lepšie porozumieť úplnému spektru problému a umožniť efektívne opatrenia v odbornej príprave učiteľov.

rbb24