افتتاح NAL في Gießen: مكان للذاكرة والحوار!

افتتاح NAL في Gießen: مكان للذاكرة والحوار!

Gießen, Deutschland - في Gießen ، تم افتتاح فصل مهم في التاريخ: الافتتاح الرسمي لموقع التعلم والذاكرة Meisenbornweg. بمناسبة "يوم مفتوح" ، تمكن العديد من الزوار من زيارة المؤسسة الجديدة والحصول على فكرة عن المعرض الدائم. يحتوي هذا المعرض على ثروة من المواد ، بما في ذلك تقارير الشهود المعاصرة والوثائق والصور ومقاطع الفيديو التي تتناول تاريخ الطيران والتهجير في ألمانيا. وفقًا لـ

لا تثري القصص المعرض فقط: تذكرت Ute Scholz ، الشهود المعاصر ، وصولها إلى NAL في عام 1990 والتحديات التي تركتها وراءها عندما غادرت نظام SED. يعكس مصيرهم تجارب الكثيرين الذين عاشوا عبر NAL. في مقابل هذه الخلفية ، قام دعم المتطوعين بتشغيله: قام Matthias Leschhorn ، القس السابق ، ببناء دائرة من المتطوعين ، الذين يدعمون بنشاط اللاجئين ودمجوا أصواتهم في المعرض.

لا ينبغي أن يكون المتحف تذكيرًا فحسب ، بل يتمتع أيضًا بشخصية تربوية. يتم التخطيط للعديد من ورش العمل التي تستهدف الطلاب من جميع الأعمار. قدمت نيكولا روث ، المديرة التربوية ، البرنامج التعليمي الشامل للمعلمين في مركز مجتمع جيسن في 24 مارس 2025. تم شرح مفهوم المعرض الدائم في عرضين على أساس ، ويتم تعمق تاريخ النال. ويشمل ذلك أيضًا التعامل مع مصائر الأشخاص النازحين وطالبي اللجوء ، وهو موضوع لا يزال ذا أهمية كبيرة في تاريخ المنشور الألماني ، مثل المركز الفيدرالي للتعليم السياسي

في سياق ورش العمل ، يتم التخطيط لجولات كلاسيكية يتم تكييفها مع الدرجات المختلفة وهي متشابكة مع الخطط التعليمية للمدارس. يمكن للمعلمين التكيف مع معالجة شاملة للديكتاتورية SED وآثارها ، والتي تتعامل أيضًا مع دمج اللاجئين والمنازحين في المجتمع الألماني.

التأملات والتحديات المستقبلية

يندرج فتح مجال التعلم والذاكرة Meisenbornweg في سياق يركز فيه موضوع الطيران والتهجير بشكل متزايد على المجتمع. منذ نهاية الحرب العالمية الثانية ، أنشأت Gießen نفسها كـ "مكان للشوق" لكثير من الناس من ألمانيا الشرقية. أكد الدكتور فلوريان جرينر ، المدير الإداري لـ NAL ، على الدور الرئيسي للحوار بين GDR السابق وأجيال اليوم. وأكد أنه فقط من خلال هذه الفصول الصعبة من التاريخ يمكن تشجيع الناس على التعرف على الهياكل الشمولية ومنع التطورات المستقبلية.

عمل NAL والتعامل مع التاريخ المرتبط به أكثر أهمية من أي وقت مضى. إنه يثير أسئلة تمتد إلى الحاضر وتشكيل تاريخ النشر الألماني. وبالتالي فإن مكان التعلم والذاكرة هو مكان حية للحوار والتعلم ، والذي يمكن أن يساعد في التعلم من الماضي وتشكيل مستقبل مشترك.