Fra klasseværelset til Egypten: Læreren ser tilbage på spændende eventyr

Fra klasseværelset til Egypten: Læreren ser tilbage på spændende eventyr

29. oktober 2025 bringer spændende nyheder fra uddannelsesverdenen! Manfred Bucior-Krause, en erfaren lærer ved Liebigschule i Giessen, har undervist i engelsk og fransk i over to årtier. His passion for languages ​​and his roots in the French language come into their own. Som liebigs-giessen.de rapporterer, har Bucior-Krause opnået værdifuld erfaring ikke kun i Tyskland, men også i udlandet, herunder et år på skoler i Frankrig og syv år på en tysk skole i Egypten, hvor han arbejdede fra 20236.

Hans tid i Egypten havde en varig indflydelse på ham, især gennem udfordringerne ved at drive skoler i et land med ufuldstændige demokratiske strukturer. Bucior-Krause og hans familie besluttede bevidst at åbne en pigeskole for at fremme adgangen til uddannelse for piger i regionen. Der lærte eleverne fire sprog op til deres tyske Abitur: arabisk, tysk, engelsk og fransk. En vigtig indsigt fra hans tid i Egypten var erkendelsen af, at der selv i det største kaos er en vis orden. Men efter sin tilbagevenden til Giessens harmoniske natur længes han ofte efter egypternes solrige levevis og nyder at cykle gennem skovene.

YouTube som læringshjælpemiddel i klasseværelset

I dag er lærere i stigende grad interesserede i at integrere moderne teknologier i undervisningen. Ifølge en rapport fra youtube.com bruger imponerende 94 % af lærerne YouTube-platformen til at understøtte deres lektionsplaner. Jüngst kündigte YouTube ene neue Musikbildungsreihe med titlen "Think Like a Musician" og, som er sammensat med TED-Ed og Education Through Music entwickelt blevet. Målet med dette initiativ er at give lærere over hele verden musikundervisningsressourcer af høj kvalitet.

Videoerne i denne serie indeholder ikke kun information, men også omfattende lektionsplaner og vurderingsmatricer, der tilskynder til interaktiv elevdeltagelse. Derudover giver YouTube undervisere en platform uden distraktion gennem YouTube Player for Education, der problemfrit integreres med almindelige undervisningsværktøjer. I USA bruger 92 % af seerne YouTube til at indhente information, og platformen har for længst etableret sig som et uundværligt værktøj til at tilegne sig viden inden for adskillige fagområder.

Tidsændring i Canada

En anden vigtig nyhed vedrører tidsændringen i Canada: Den 2. november 2025 går urene en time tilbage klokken 02.00. Dette er en del af en bredere debat, der også finder sted i forskellige amerikanske stater samt i provinserne British Columbia, Ontario og Alberta. På trods af tilbagemeldinger fra de mennesker, der udtrykte sig i en offentlig høring om spørgsmålet i Quebec, hvor 91 % af deltagerne opfordrede til at afskaffe ændringen, er fremskridtene i disse regioner ret langsom. Som timeanddate.com bemærker, viser tendensen til at bevare sommertid, at mange borgere foretrækker det af praktiske årsager.

Ure i Canada vil ændre sig forud for de fleste europæiske lande, hvor sommertid slutter den 26. oktober 2025. I mellemtiden har nogle provinser i Canada, såsom Alberta, allerede afholdt folkeafstemninger for at fastlægge fremtidige timingordninger, men uden noget klart resultat. Dette viser, at dette emne fortsat vil fremprovokere mange diskussioner og beslutninger i samfundet.

Samlet set viser det, at uddannelsesverdenen, det være sig gennem dedikerede lærere eller gennem moderne teknologier såsom YouTube, forbliver dynamisk og tvinger os til at udforske nye måder at formidle viden på. Bucior-Krauses erfaringer i Egypten og udviklingen i Canada er blot to facetter af et komplekst uddannelseslandskab, som er i konstant forandring.