Maurice Krupka: Kasseli ülikooli võrdsete võimaluste eest võitleja

Maurice Krupka: Kasseli ülikooli võrdsete võimaluste eest võitleja

Kõrgharidusmaastikul on viimastel aastatel palju juhtunud, eriti mis puudutab puuetega üliõpilaste kaasamist. Muljetavaldav näide sellest on Maurice Krupka, 29-aastane Kasseli ülikooli sotsiaaltöö tudeng. Hoolimata vasakpoolsest halvatusest, mis on põhjustatud hapnikupuudusest sündides, valdab ta õpinguid ülihästi. Krupka pendeldab mitu korda nädalas Kasselis ja kirjeldab oma elu suhteliselt normaalsena – seda perspektiivi jäetakse avalikkuses sageli unarusse. Ta on aktiivselt võrdsete võimaluste eest kampaaniat teinud ja tunneb end oma ülikoolis hästi integreerituna. [HNA].

Kuidas aga üldiselt kaasamine Saksamaa ülikoolides välja näeb? Alates ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsiooni allkirjastamisest 2009. aastal on õiguskeskkond oluliselt muutunud. Saksamaa puudeseaduse reformi eesmärk on edendada puuetega inimeste täielikku ja võrdset osalemist kõigis eluvaldkondades. Vastavalt Research and Teaching peavad ülikoolid tagama, et puuetega üliõpilased ei satuks ebasoodsasse olukorda – väljakutse, mis tuleb nüüd ületada, ka seoses takistusteta ja digitaalse juurdepääsuga spaadele.

Väljakutsed ja tugi

Krupkal on ligipääsetavuse meetmetega oma ülikoolis juba positiivsed kogemused. Näiteks on kohvikus kärud, mis hõlbustavad ligipääsu. Sellest hoolimata näeb ta ka takistusi, eriti bürokraatias, näiteks püsiva puude tunnistuse taotlemisel. Need aspektid näitavad selgelt, kui oluline on, et ülikoolid mitte ainult ei fikseeriks kaasamisjuhised paberile, vaid edendaksid ka nende tegelikku rakendamist igapäeva koolielus. Samas peavad ebasoodsate tingimuste hüvitamisest sõltuvad üliõpilased esitama avalduse aegsasti enne eksameid, et tagada ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsiooni artiklis 24 sätestatud võrdsed võimalused.

Teine aspekt on arutelu mitmekesisuse üle ülikoolides. Nagu Bildungsserver rõhutab, on õpilase kaasamine heterogeensusest kaugemale. puudeid arvesse võtta. Üliõpilaste elu tegelikkus on mitmekesine ja nende integreerimine ülikoolisüsteemi on oluline samm kaasaegse haridusmaastiku suunas.

Kaasamine kui jagatud ülesanne

Paljude üliõpilaste jaoks, nagu Maurice Krupka, pole kõrgharidus mitte ainult tee kutsekvalifikatsioonini, vaid ka võimalus osaleda ühiskonnas. Tema roll juhendajana ja eriseminaridel osalemine näitavad, kui oluline on, et ülikoolid mitte ainult ei lõhuks barjääre, vaid edendaksid aktiivselt kaasamist. Väljakutsed on kindlasti mitmekesised, kuid kaasamist konkreetselt määratleva õigusliku raamistikuga on võimalik sillutada tee igakülgsele osalemisele. Iga samm loeb sellel teekonnal võrdsete võimaluste ja kaasatuse saavutamiseks kõrghariduses.