Maurice Krupka: Borac za jednake mogućnosti na Sveučilištu u Kasselu

Maurice Krupka: Borac za jednake mogućnosti na Sveučilištu u Kasselu

Puno se toga dogodilo u visokom obrazovanju posljednjih godina, posebice kada je riječ o uključivanju studenata s invaliditetom. Dojmljiv primjer toga je Maurice Krupka, 29-godišnji student socijalnog rada na Sveučilištu u Kasselu. Unatoč lijevostranoj paralizi, koja je uzrokovana nedostatkom kisika pri rođenju, on savladava svoj studij s najboljim ocjenama. Krupka putuje u Kassel nekoliko puta tjedno i svoj život opisuje kao relativno normalan - perspektiva koja se često zanemaruje u javnosti. Aktivno se zalagao za jednake mogućnosti i osjeća se dobro integriranim na svom sveučilištu. [HNA].

Ali kako općenito izgleda inkluzija na njemačkim sveučilištima? Od potpisivanja UN-ove Konvencije o pravima osoba s invaliditetom 2009. godine, pravno okruženje značajno se promijenilo. Cilj reforme zakona o invalidnosti u Njemačkoj je promicanje punog i jednakog sudjelovanja osoba s invaliditetom u svim područjima života. Prema Istraživanju i podučavanju, sveučilišta moraju osigurati da studenti s invaliditetom nisu u nepovoljnom položaju - izazov koji sada treba prevladati, također s obzirom na pristup bez prepreka prostornim i digitalnim ponudama.

Izazovi i podrška

Krupka već ima pozitivna iskustva s mjerama pristupačnosti na svom sveučilištu. Na primjer, u kantini postoje kolica za lakši pristup. Ipak, vidi i prepreke, posebice u birokraciji, primjerice kod podnošenja zahtjeva za potvrdu o trajnoj invalidnosti. Ovi aspekti jasno pokazuju koliko je važno da sveučilišta ne samo bilježe smjernice za inkluziju na papiru, već i promiču njihovu stvarnu primjenu u svakodnevnom školskom životu. U isto vrijeme, studenti koji ovise o naknadi za nedostatke moraju podnijeti svoju prijavu pravodobno prije ispita kako bi se osigurale jednake mogućnosti, kao što je sadržano u članku 24. Konvencije UN-a o pravima osoba s invaliditetom.

Drugi aspekt je rasprava o različitosti na sveučilištima. Kao što Bildungsserver naglašava, uključivanje heterogenog studentskog tijela od središnje je važnosti za uključivanje, što nadilazi jednostavno uzimanje invalidnosti u obzir. Realnost života studenata je raznolika, a njihova integracija u sveučilišni sustav važan je korak prema modernom obrazovnom krajoliku.

Uključivanje kao zajednički zadatak

Za mnoge studente poput Mauricea Krupke visoko obrazovanje nije samo put do profesionalnih kvalifikacija, već i prilika za društveno sudjelovanje. Njegova uloga mentora i sudjelovanje u posebnim seminarima pokazuju koliko je važno da sveučilišta ne samo ruše prepreke, već i aktivno promiču inkluziju. Izazovi su svakako raznoliki, ali pravnim okvirom koji posebno definira inkluziju može se utrti put sveobuhvatnom sudjelovanju. Svaki korak se računa na ovom putu za postizanje jednakih mogućnosti i uključenosti u visoko obrazovanje.