Maurice Krupka: Az esélyegyenlőség harcosa a Kasseli Egyetemen

Maurice Krupka: Az esélyegyenlőség harcosa a Kasseli Egyetemen

Sok minden történt a felsőoktatásban az elmúlt években, különösen ami a fogyatékkal élő hallgatók befogadását illeti. Lenyűgöző példa erre Maurice Krupka, a Kasseli Egyetem 29 éves szociális munkás hallgatója. Bal oldali bénulása ellenére, amelyet születéskor oxigénhiány okoz, remekül elsajátítja tanulmányait. Krupka hetente többször ingázik Kasselbe, és viszonylag normálisnak írja le életét – ezt a perspektívát gyakran figyelmen kívül hagyják a nyilvánosság előtt. Aktívan kampányolt az esélyegyenlőségért, és jól érzi magát egyetemén. [HNA].

De hogyan néz ki általában az inklúzió a német egyetemeken? A fogyatékossággal élő személyek jogairól szóló ENSZ-egyezmény 2009-es aláírása óta a jogi környezet jelentősen megváltozott. A németországi fogyatékosügyi törvény reformjának célja, hogy elősegítse a fogyatékkal élők teljes és egyenlő részvételét az élet minden területén. A Research and Teaching szerint az egyetemeknek gondoskodniuk kell arról, hogy a fogyatékkal élő hallgatók ne kerüljenek hátrányba – ez a kihívás, amelyet most le kell küzdeni, a gyógyfürdők akadálymentes és digitális hozzáférését illetően is.

Kihívások és támogatás

Krupkának már voltak pozitív tapasztalatai az akadálymentesítési intézkedésekről az egyetemén. Például a kávézóban vannak kocsik, amelyek megkönnyítik a hozzáférést. Ennek ellenére ő is lát akadályokat, főleg a bürokráciában, például a tartós rokkantsági bizonyítvány igénylésekor. Ezek a szempontok világosan mutatják, mennyire fontos, hogy az egyetemek ne csak papíron rögzítsék a befogadási irányelveket, hanem elősegítsék azok tényleges megvalósítását a mindennapi iskolai életben. Ugyanakkor a hátránykompenzációra szoruló hallgatóknak az esélyegyenlőség biztosítása érdekében, a fogyatékossággal élő személyek jogairól szóló ENSZ-egyezmény 24. cikkében foglaltak szerint, a vizsgák előtt kellő időben be kell nyújtaniuk jelentkezésüket.

Egy másik szempont a sokszínűségről szóló vita az egyetemeken. Ahogy a Bildungsserver kiemeli, a hallgatók befogadása egyszerűen túlmutat a heterogén szervezetbe. fogyatékosságokat figyelembe venni. A hallgatók életének valósága sokrétű, és az egyetemi rendszerbe való beilleszkedésük fontos lépés a modern oktatási környezet felé.

A befogadás, mint közös feladat

Sok diák, például Maurice Krupka számára a felsőoktatás nemcsak a szakmai képesítéshez vezető út, hanem a társadalmi részvétel lehetősége is. Oktatói szerepe és különleges szemináriumokon való részvétele mutatja, mennyire fontos, hogy az egyetemek ne csak lebontsák a korlátokat, hanem aktívan támogassák a befogadást is. A kihívások természetesen sokfélék, de egy olyan jogi kerettel, amely kifejezetten meghatározza az inklúziót, az átfogó részvételhez vezető út kikövezhető. Minden lépés számít ezen az úton, amely az esélyegyenlőség és a felsőoktatásba való befogadás felé irányul.