Maurice Krupka: Borec za enake možnosti na Univerzi v Kasslu

Maurice Krupka: Borec za enake možnosti na Univerzi v Kasslu

V visokošolskem prostoru se je v zadnjih letih veliko zgodilo, zlasti kar zadeva vključevanje študentov invalidov. Osupljiv primer tega je Maurice Krupka, 29-letni študent socialnega dela na Univerzi v Kasslu. Kljub levičarski paralizi, ki je posledica pomanjkanja kisika ob rojstvu, študij obvlada z odliko. Krupka se večkrat na teden vozi v Kassel in svoje življenje opisuje kot razmeroma normalno – perspektiva, ki je v javnosti pogosto zanemarjena. Aktivno se zavzema za enake možnosti in se na svoji univerzi počuti dobro vključenega. [HNA].

Kako pa na splošno izgleda inkluzija na nemških univerzah? Od podpisa konvencije ZN o pravicah invalidov leta 2009 se je pravno okolje močno spremenilo. Cilj reforme invalidske zakonodaje v Nemčiji je spodbujati polno in enakopravno udeležbo invalidov na vseh področjih življenja. Glede na Raziskovanje in poučevanje morajo univerze zagotoviti, da študenti s posebnimi potrebami niso prikrajšani – izziv, ki ga je zdaj treba premagati, tudi v zvezi z dostopom brez ovir do prostorskih in digitalnih ponudb.

Izzivi in ​​podpora

Krupka ima že pozitivne izkušnje z ukrepi dostopnosti na svoji univerzi. Na primer, v kavarni so vozički za lažji dostop. Kljub temu vidi tudi ovire, predvsem v birokraciji, denimo pri vložitvi vloge za potrdilo o trajni invalidnosti. Ti vidiki jasno kažejo, kako pomembno je, da univerze inkluzivne smernice ne le beležijo na papirju, ampak tudi spodbujajo njihovo dejansko implementacijo v vsakdanje šolsko življenje. Hkrati morajo študentje, ki so odvisni od nadomestila zaradi prikrajšanosti, vlogo oddati pravočasno pred izpiti, da se zagotovijo enake možnosti, kot je zapisano v 24. členu Konvencije ZN o pravicah invalidov.

Drugi vidik je razprava o raznolikosti na univerzah. Kot poudarja Bildungsserver, je vključitev heterogenega študentskega telesa osrednjega pomena za inkluzijo, ki presega zgolj sprejemanje invalidnosti. Realnost življenja študentov je raznolika, njihova vključitev v univerzitetni sistem pa je pomemben korak k sodobni izobraževalni krajini.

Inkluzija kot skupna naloga

Za mnoge študente, kot je Maurice Krupka, visokošolsko izobraževanje ni le pot do poklicnih kvalifikacij, ampak tudi priložnost za družbeno udeležbo. Njegova vloga tutorja in sodelovanje pri posebnih seminarjih kažeta na to, kako pomembno je, da univerze ne le podirajo ovir, ampak tudi aktivno spodbujajo inkluzijo. Izzivi so vsekakor različni, a s pravnim okvirom, ki natančno opredeljuje inkluzijo, je mogoče utreti pot do celovite participacije. Na tej poti do enakih možnosti in vključenosti v visokošolsko izobraževanje je pomemben vsak korak.