Zimní škola pro děti: Německé lekce se zábavou a úspěchem!

Veröffentlicht:

Aktualisiert:

Von:

Od 10. do 14. února 2025 se na základní škole v němčině koná zvláštní zimní škola na základní škole v Margaretenplatz, kterou pořádají studenti z University of Rostock. Pod vedením profesora Wenkeho Mückela se této iniciativy zúčastní více než 40 dětí základních škol, která obě podporuje znalost němčiny a nabízí pestrý zážitek z dovolené. Do programu je zapojeno 19 studentů ze učitelské kanceláře základní školy.

Zimní škola je rozdělena do různých skupin: tři skupiny 1. třídy, dvě skupiny 2. třídy, tři skupiny 3. třídy a jedna skupina ze 4. třídy. Důraz je kladen na financování čtení a pravopisu a pro motivaci dětí jsou vyvíjeny nápady na kreativní inscenace. Potřeby dětí, které se učí německy jako druhý jazyk (DAZ).

Integrace a vícejazyčné financování

K financování DAZ se tradičně často odehrávalo odděleně od podpory rodného jazyka. Zimní škola sleduje cíl vytvořit „vícejazyčnou třídu“, ve které jsou děti s němčinou integrovány do skupin s německými dětmi ve stejném věku jako druhý jazyk. To vyžaduje diferencovanou přípravu tématu, která je přizpůsobena příslušné úrovni výkonu a jazykové dovednosti dětí.

Důležitost vícejazyčného financování je zdůrazněna studiemi, které ukazují, že děti a dospívající, kteří se učí německy jako druhý jazyk, procházejí podobnými akvizičními procesy při získávání písemného jazyka. Měly by však být pozorovány rozdíly, aby bylo zajištěno efektivní financování. Tento přístup podporuje děti v přinášení jejich prvního jazyka do procesů učení jako důležitý zdroj, který zlepšuje rozvoj jejich jazykového sebepojetí a porozumění druhému jazyku. Učitelé nemusí nutně ovládat první jazyk studentů, ale to může usnadnit spolupráci s rodiči.

Didaktické metody a individuální podpora

Základ financování čtení a pravopisu je založen na hluboké diagnostice, která umožňuje přesně přesné financování. Obsah tohoto financování je založen na individuálních potřebách dětí. Paralelně s financováním pravopisu čtení by se také měla konat propagace slovní zásoby, přičemž známé strategie, jako je poznámka nevysvětlitelných slov, hrají ústřední roli. Pro podporu vícejazyčných dětí je zásadní brát v úvahu své stávající znalosti a integrovat tento přístup do učebny.

Díky této iniciativě University of Rostock nabízí nejen cennou podporu pro děti základních škol, ale také podniká důležitý krok k integraci a podpoře mnohojazyčnosti v dnešním školním vzdělávání. Kombinace kreativních metod výuky a dobře myšlenkovou strukturu slibuje nejen pomoci dětem s učením, ale také jim nabídnout obohacující prázdninový zážitek.

Další informace o zimní škole nebo o vícejazyčné propagaci dětí naleznete na stránkách University of Rostock , duden-instituts nebo přímo od zde

Details
OrtGrundschule Am Margaretenplatz, Deutschland
Quellen