Kés támadása Spandauban: 11 éves sérült politikai megjelenés!

Kés támadása Spandauban: 11 éves sérült politikai megjelenés!
Weinmeisterhorn, 13589 Berlin, Deutschland - A Berlin-Spandau-i Weindeisterhorn-i általános iskolában egy 11 éves diákot egy 13 éves osztálytársa támadta meg egy szúró fegyverrel. Az incidens délután 11: 30 -kor történt, amikor a rendõrség és a tűzoltóság gyorsan a helyszínen volt, hogy elsősegélyt nyújtsanak. A sérült hallgatót ezután üzemeltették és kórházba vitték, állapotát stabilnak írják le. Helikopter és detektáló kutyák használják a röpke elkövető keresését. A gyilkossági bizottság átvette a nyomozást, a támadás pontos hátterével nem egyértelmű. Ostsee Zeitung jelentése szerint.
Az elkövetők szülei együttmûködnek a rendõrséggel, és már a nyomozó hatóságot a ruházati cikkekre hagyták. Időközben az érintett szülők az iskolába siettek, hogy felvegyék gyermekeiket, míg a lelkészek a helyszínen voltak, hogy támogassák a traumátizált hallgatókat és a szülőket. news.de add A támadás fogadásra kerül.
Vizsgálatok és reakciók
Az esemény eredményeként a rendõrség kiterjedt intézkedéseket indított az iskola területén. Az iskolai helyiségeket most közelebbről megfigyelés alatt tartják. A rendõrségi reakciók megmutatják a helyzet sürgõsségét, de a rendõrség nem fogy el a folyamatban lévő kockázatot, mivel mindkét hallgató német állampolgár, és az idegengyűlölő vagy vallási motívumot kizárják. Ezen felül a rendőrség aláhúzza, hogy az iskolákban elkövetett erőszak növekvő probléma.
Az erőszak és a lehetséges okok, például a zaklatás témája egyre inkább kiemelkedik a német iskolákban. A rendõrség az erőszak megelőzésére irányuló zaklatásellenes programot hirdeti, amely az iskola és az osztály éghajlatára irányul, és hangsúlyozza a korai beavatkozásokat az erőszak megelőzése érdekében. A cél az, hogy minden résztvevő, azaz az oktató személyzet, a szülők, az elkövetők, az áldozatok és az osztálytársak együtt vállalják a felelősséget.
Details | |
---|---|
Ort | Weinmeisterhorn, 13589 Berlin, Deutschland |
Quellen |