Maltretiranje Albauma u Berlin School: Učitelji razgovaraju o šokantnim incidentima

Ein homosexueller Lehrer in Berlin-Moabit schildert Mobbing-Erfahrungen. Diskriminierung an Schulen bleibt ein drängendes Problem.
Homoseksualni učitelj u Berlin-Moabitu opisuje maltretiranje. Diskriminacija škola ostaje hitan problem. (Symbolbild/NAGW)

Maltretiranje Albauma u Berlin School: Učitelji razgovaraju o šokantnim incidentima

Berlin-Moabit, Deutschland - Homoseksualni učitelj u osnovnoj školi Carl Bolle u Berlin-Moabitu opisuje u šokantnom izvještaju mjesecima maltretiranja preko svojih učenika. Suočen je s uvredljivim izjavama poput "Gay je odvratan" i "Obiteljska sramota", dok istodobno podržavaju školarce s posebnim potrebama. Svota iskustva opisuje kao "noćnu moru". Do sada, uprava u školi nije odgovorila na upite njemačke agencije za tisak. Stručnjaci procjenjuju da diskriminacija nastavnika queer -a u obrazovnim ustanovama nije izolirani slučaj, kao što je Remszeitung izvijestio.

Učitelj nije samo sa svojim iskustvima. Prema istraživanju temeljne desničarske agencije FRA-e, gotovo 48 % ispitanika queer-a izvijestilo je da su tijekom školskih dana doživjeli maltretiranje. Posebno je upečatljivo da 46 % informacija da nikada nije dobio podršku od učitelja. Ovi rezultati ukazuju na rašireni problem na koji se uvijek usredotočuje. U nižim klasama, tema se često tretira kao tabu, a izlazak se može povezati s značajnim negativnim posljedicama, kao Tagesschau naglasiti.

Reakcije stručnjaka i asocijacija

DETLEF Mücke iz grupe gay učitelja u GEW -u jasno je dao do znanja da je diskriminacija u berlinskim školama široko rasprostranjena. Federalno udruženje za obrazovanje queere također primjećuje porast stavova queer -hostila, koji se ponovno vodi u trenutnoj raspravi o maltretiranju i prijetnjama u školama. Rebecca Knecht, članica odbora Udruge, objašnjava da postoje i kršćanske i muslimansko motivirane devaluacije. Senatorica obrazovanja Katharina Günther-Lüsch otkrila je da ne postoje statistike o maltretiranju homoseksualnih učitelja, ali poznati slučajevi moraju se tretirati osjetljivo.

Nasilje u školama može imati ozbiljne posljedice koje uključuju psihološke probleme i povećani rizik od samoubojstva. Zašto je potrebno senzibilizirati nastavnike i učenike u suočavanju sa seksualnim identitetom, podupire se izvještajima pogođenih ljudi poput Grete Janzen, 17 godina. Govori o uvredama i nedostatku podrške nastavnika. Ovo je široko rasprostranjen fenomen, koji kritizira 13 od 16 predstavnika državnih studenata i Gew Union, za koje je potrebno više mjera za stvaranje školskog razdoblja bez straha za queer adolescente, prema lsvd

Školske mjere i potreba za promjenom

Kako bi se suprotstavile diskriminaciji i maltretiranju, škole moraju stvoriti sigurno okruženje za učenje. Učitelji često nisu dovoljno pripremljeni za seksualnu i rodnu raznolikost. Iako postoje specifični brošuri i materijali za borbu protiv maltretiranja, stvarnost pokazuje da je tema često zanemarena u seksualnim studijama. Nastavni programi ostaju iza potreba učenika, a školske knjige su zastarjele.

Savezna škola konferencija zahtijeva jasnu vidljivost i sigurne kontaktne točke za queer učenike. Radionice i daljnja obuka za nastavnike potrebni su kako bi se povećalo prihvaćanje queer ljudi u školama. Do danas je Njemačka samo 15. u europskom indeksu duge, dok druge zemlje poput Crne Gore i Malte bolje.

Rasprava o maltretiranju u školama je hitna i mora se aktivno baviti. Zahtjevi za poštujućim i sigurnim okruženjem učenja za sve studente, bez obzira na njihovu seksualnu orijentaciju, više su nego ikad.

Details
OrtBerlin-Moabit, Deutschland
Quellen