Notornot en las escuelas de Bad Segeberg: ¿A dónde deben ir los niños?

Notornot en las escuelas de Bad Segeberg: ¿A dónde deben ir los niños?

Bad Segeberg, Deutschland - En el mal Segeberg, están surgiendo desarrollos preocupantes en el área escolar. El número de estudiantes de primaria está aumentando constantemente, lo que ya conduce a clases más grandes. La Bad Segeberg School Association observa que el número de estudiantes podría crecer de alrededor de 1180 a más de 1300 en los próximos años. Este aumento no es solo un asunto local, sino también en el contexto de las estadísticas educativas generales, que se documentan en varias publicaciones de la Oficina Estadística Federal, como en la publicación de desestis.de

El jefe de la oficina Stephan Hartung, sin embargo, no ve el número creciente como un fracaso, pero enfatiza las incertidumbres a través de los eventos actuales, en particular la Guerra de Ucrania y los flujos de refugiados asociados. Tales factores pueden influir significativamente en los pronósticos del número de estudiantes

desafíos espaciales

Las escuelas primarias en malos Segeberg alcanzan sus límites de capacidad. Una solución inmediata parece difícil de implementar porque los nuevos edificios o extensiones de las escuelas existentes no son factibles a corto plazo. Una posible medida es el uso de la escuela comunitaria en Burgfeld, en la que, según el director Rüdiger Nelson, hay suficiente espacio. Sin embargo, este lugar fue planeado originalmente para los alumnos de quinto grado. Todavía está pendiente una decisión política sobre la admisión de niños de primaria en la escuela comunitaria.

Hartung y sus colegas en la asociación escolar quieren evitar tener que construir nuevos edificios escolares. En cambio, la escuela comunitaria se busca como una solución temporal. Schulrat Odert Schwarz expresa su preocupación por los límites de capacidad y la necesidad de crear también clases o incluso otra ubicación escolar.

Perspectivas futuras

Para 2026, se considera la integración de una nueva escuela primaria en el sistema existente. Esto posiblemente podría desactivar los problemas de capacidad. Para la escuela Franz Claudius, existe la oportunidad de establecer una sucursal en la escuela comunitaria en Burgfeld. Sin embargo, esto requeriría el consentimiento del ministerio. El negro es escéptico si estas soluciones pueden ser útiles para niños de primaria desde un punto de vista pedagógico.

Los desarrollos en Bad Segeberg están a la luz de una discusión más amplia sobre la política escolar y educativa, que también se hace evidente en los datos de la Oficina Estadística Federal. Estos incluyen estadísticas sobre inscripciones, número de estudiantes y enfoques de financiación educativa que representan otros desafíos para las instituciones educativas, como se registran en las tablas e informes sobre Destatals.