Notornot på Bad Segebergs skoler: Hvor skal barna gå?
Notornot på Bad Segebergs skoler: Hvor skal barna gå?
Bad Segeberg, Deutschland - I Bad Segeberg dukker det opp bekymringsfulle utviklingen i skoleområdet. Antall grunnskoleelever øker stadig, noe som allerede fører til større klasser. Bad Segeberg School Association observerer at antallet elever kunne vokse fra rundt 1180 til over 1300 de kommende årene. Denne økningen er ikke bare en lokal affære, men også i sammenheng med generell utdanningsstatistikk, som er dokumentert i forskjellige publikasjoner av det føderale statistiske kontoret, som i publiseringen av destatis.de
Kontorsjef Stephan Hartung ser imidlertid ikke det økende antallet som en fiasko, men understreker usikkerhetene gjennom aktuelle hendelser, spesielt Ukraina -krigen og den tilhørende flyktningen flyter. Slike faktorer kan ha betydelig innflytelse på prognosene for antall studenter Primærskolene i Bad Segeberg når sine kapasitetsgrenser. En øyeblikkelig løsning virker vanskelig å implementere fordi nye bygninger eller utvidelser av eksisterende skoler ikke er gjennomførbare på kort varsel. Et mulig tiltak er bruken av Community School på Burgfeld, der det ifølge rektor Rüdiger Nelson er nok plass. Imidlertid var dette stedet opprinnelig planlagt for femteklassinger. En politisk avgjørelse om innrømmelse av barneskolebarn ved samfunnsskolen er fortsatt i påvente. Hartung og hans kolleger i skoleforeningen ønsker å unngå å måtte bygge nye skolebygninger. I stedet blir samfunnsskolen søkt som en midlertidig løsning. Schulrat Odert Schwarz uttrykker bekymring for kapasitetsgrensene og behovet for å også lage klasser eller til og med et annet skoleplass. For 2026 vurderes integrasjonen av en ny barneskole i det eksisterende systemet. Dette kan muligens defuse kapasitetsproblemene. For Franz Claudius School er det muligheten til å sette opp en filial i Community School på Burgfeld. Dette vil imidlertid kreve departementets samtykke. Svart er skeptisk om disse løsningene kan være nyttige for barneskolebarn fra et pedagogisk synspunkt. Utviklingen i Bad Segeberg er derfor i lys av en bredere diskusjon om skole- og utdanningspolitikk, noe som også blir tydelig i dataene fra det føderale statistiske kontoret. Disse inkluderer statistikk over påmeldinger, antall studenter og utdanningsfinansieringsmetoder som representerer ytterligere utfordringer for utdanningsinstitusjoner, som de er spilt inn i tabellene og rapporter om
Romlige utfordringer
Future Perspectives
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bad Segeberg, Deutschland |
| Quellen | |