Suche
Mein Konto
Roboti za djevojčice: Škole u Uslaru pokrenule MINT inicijativu!
U lipnju 2025. tri su škole u Göttingenu dobile nove komplete robotike kako bi zainteresirale djevojčice za MINT karijere.
Roboti za djevojčice: Škole u Uslaru pokrenule MINT inicijativu!
Mnogo toga se dogodilo u Uslarskom kraju proteklih dana: trima školama uručeno je pet kompleta robota Spike Prime, a radost je velika. Učenici iz lokalnih obrazovnih institucija - Uslarer Gymnasium, Heinrich-Roth-Gesamtschule (IGS) Bodenfelde i Sollingschule (Realschule) u Uslaru - mogu se veseliti ovim besplatnim kompletima, koji ukupno vrijede oko 7.500 eura. Uz financijsku potporu EU i South District Group Udruge metalske industrije (Göttingen), projekt je podržala obrazovna inicijativa “Here we have a future!” je pokrenut, koji se fokusira na poučavanje robotike i MINT znanja, izvještava [HNA](https://www.hna.de/lokales/uslar-solling/robotik-bausaetze-fuer-drei-schulen-maedchen-profitieren-am-gymnasium-der-solling-und-der- Gesamtschule-93788195.html).
Ovdje je fokus prvenstveno na studenticama, jer MINT područjem, koje uključuje matematiku, informatiku, prirodne znanosti i tehnologiju, još uvijek snažno dominiraju muškarci. Ravnatelj Andreas Heinrich iz IGS-a ističe važnost predmeta MINT-a i naglašava potrebu promicanja entuzijazma za tehnologiju i prirodne znanosti kroz ovakve projekte.
Pionirski rad u robotici
Novoisporučeni setovi robota namijenjeni su promicanju ne samo tehničkog znanja, već i timskog rada, jer Michael Brüggemann, imenovani predsjednik Robotikfreunde Göttingen, naglašava prednosti grupa od dvoje ljudi prilikom izrade i programiranja robota. Učiteljima je također dana odgovornost da podrže svoje učenike u ovim uzbudljivim projektima. Kako bi se dodatno promovirao razigrani pristup tehnologiji, Brüggemann predlaže uvođenje MINT dana u škole.
Još jedan aspekt koji se ne smije podcijeniti u ovom kontekstu je uloga obitelji. S MINT akcijskim planom 2.0, Savezno ministarstvo obrazovanja i istraživanja (BMBF) formuliralo je jasne ciljeve za promicanje MINT vještina od vrtića do sveučilišta i tako povećalo šanse za pronalaženje kvalificiranih radnika. Putem kampanja koje se ponavljaju, kao što je Dan djevojčica, studentice bi trebale moći saznati više o svojim karijerama u ranoj fazi - jer tu još ima puno toga za nadoknaditi. Udio žena među novim studentima u STEM području bio je samo 35% u 2022. godini, što pokazuje da je još puno posla za postizanje ravnopravnosti u tim profesionalnim područjima.
Pogled u budućnost
Projekt u Uslaru dio je većeg trenda koji ima za cilj zainteresirati studente svih uzrasta za tehnička zanimanja. Mnoge organizacije i inicijative predane su promicanju ranog MINT obrazovanja usmjerenog na praksu. Na platformama kao što je Library of Things možete pronaći brojne resurse koji su namijenjeni podršci mladima na njihovom putu obrazovanja. Ovi projekti pokazuju da je važno probuditi entuzijazam za tehnologiju i učiniti karijere u ovim područjima opipljivima.
Ukratko, može se reći da novi setovi robotike u Uslaru ne samo da predstavljaju tehnološki napredak, već također mogu pokrenuti društvene promjene u obrazovnom krajoliku. To znači da su škole idealno pozicionirane da inspiriraju učenike za uzbudljive izazove budućnosti. Jer jedno je jasno: tehnologija sutrašnjice treba kreativne umove!